Farmacognosia - Identificação de Drogas Vegetais, ora em sua 2ª edição, é livro integralmente revisto e atualizado, cuja equipe autoral integra o Departamento de Farmácia da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade de São Paulo, USP. Seu objetivo, tal como o da edição anterior, é o de estudar em detalhes a identificação da drogas vegetais por métodos farmacológicos. A análise morfológica, compreendendo a macro e a microscopia. De modo a facilitar essa tarefa, o livro é ricamente ilustrado com figuras, por sinal, todas originais, constituídas de cópias do natural, executadas a bico de pena e por desenhos de estruturas realizadas com o auxílio de micro projeção. Farmacognosia - Identificação de Drogas Vegetais, 2ª edição, apresenta 3 Autores, 11 capítulos, num total de 378 páginas. Apresenta também 395 ilustrações. É livro, pois, indispensável para estudantes de Ciência Farmacêuticas, Botânica e Química

Farmacologia - Como Agem os Medicamentos propõe-se a transmitir noções básicas de farmacologia, de modo a não incorrer na complexidade de termo e descrições de livros similares, o que os torna de difícil compreensão e leitura para estudantes e profissionais que atuam com medicamentos, interessados no seu melhor e mais amplo conhecimento. Seu foco didático é o estudo dos conceitos introduzidos gradual e paralelamente à medida que os temas são desenvolvidos. Assim, dosagens e posologias não são descritas - há muitas obras e bulários que fornecem tais dados. Em realidade, Farmacologia - Como Agem os Medicamentos preocupa-se com os modos de ação e as características gerais dos fármacos. Facilita o entendimento sobre o produto (ou seja, o medicamento com o qual se trabalha). Assim, conhecendo um pouco melhor, o leitor ganha informações sobre seus benefícios e sua contribuição dentro do âmbito médico, bem como suas restrições e riscos. Em síntese, o livro é de texto objetivo, claro e conciso, ao abordar os fármacos e sua interação com o organismo, marcando-se por linha de pensamento expositivo original, em que os complexos mecanismos de ação dos fármacos são ilustrados com exemplos práticos - este é o segredo de sua criativa didática. Farmacologia - Como Agem os Medicamentos apresenta 1 Autora, 10 capítulos e subcapítulos, num total de 230 páginas. O livro se destina a farmacêuticos, estudantes de Ciências Farmacêuticas e outros da área da Saúde, voltados pra o aprendizado da Farmacologia

Farmacologia e Terapêutica Clínica para a Equipe de Enfermagem é livro que se propõe a transmitir os conhecimentos básicos e essenciais de farmacologia, ao tempo de associar o estudo à prática do dia a dia do profissional das aplicações terapêuticas. Como bem diz o seu título, a obra procura privilegiar Enfermeiros e Técnicos de Enfermagem. Seguindo didática muito bem elaborada, o livro apresenta parte introdutória à Farmacologia com os conceitos de Farmacocinética, Farmacodinâmica e interações medicamentosas. Capítulo muito especial é aquele que aborda as vias de administração de medicamentos com ênfase nos cuidados, muito detalhados e especiais, a serem tomados pelo Enfermeiro. Há, ainda, capítulo eminentemente prático, que ensina os cálculos matemáticos necessários à correta e segura administração dos medicamentos. Finalmente, seguem-se capítulos à parte, que individualmente estudam as ações e os efeitos terapêuticos no sistemas orgânicos. Farmacologia e Terapêutica Clínica para a Equipe de Enfermagem apresenta 2 editores, 28 colaboradores, 20 capítulos, num total de 670 páginas. É obra, pois, que se constituirá em texto de consulta ou leitura obrigatória para todo profissional de Enfermagem vivamente interessado em aprimorar sua qualificação, bem como dispor de maior segurança em seu trabalho

O livro de Doris Coutinho é uma rara luz nesse emaranhado complexo de turbulências no Brasil. De escrita leve, Doris emprega ao livro a mesma dinâmica de sua prática pública. Ela vai direto ao ponto, com uma narrativa engajada, corajosa e aberta ao leitor não especializado. Ela parte da falta de transparência fiscal dos governantes, passa pela ética e termina com um chamado à cidadania: é preciso fiscalizar a coisa pública, exercer o controle social. O objetivo de Doris é alcançado: se você, leitor, está perplexo diante de tanta crise (econômica, política e moral), este livro vai te guiar de forma habilidosa na busca por saídas.

Fisiologia Dinâmica é livro que chega em sua 2ª edição integralmente reescrito e atualizado. Participam cinco colaboradores, os quais contribuem para o enriquecimento científico do livro. A obra adapta-se, perfeitamente, aos cursos da área da Saúde, como Odontologia, Enfermagem, Nutrição, Farmácia, Psicologia, Reabilitação e Medicina Veterinária. Encontra-se escrita em linguagem simples, direta e objetiva, seus conceitos são expostos com clareza, suas definições precisas, como bem recomenda o padrão dos livros-textos. Apresenta, ainda, tabelas, quadros e figuras muito elucidativas. Tudo, desta forma, concorre para a fácil assimilação de seu conteúdo por parte dos estudantes. É livro-texto, que muito auxiliará o ensino de fisiologia, continuando, agora, sua vitoriosa carreira de edição na área de Saúde

O Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da Unicamp, realizado em 22 de novembro de 2012, na Faculdade de Educação, é o décimo de uma série que se iniciou em 2000. Desde então, e até o momento, foram apresentados cerca de oitocentos trabalhos produzidos por alunos acompanhados de seus orientadores e professores, de diferentes institutos e faculdades da nossa universidade, além de supervisores de estágio que são professores da escola básica. O público que tem prestigiado a realização do evento é composto de professores da escola básica, gestores, estudantes, professores universitários, e também de familiares e colegas dos autores. Em sua tradição, esse encontro tem se voltado para a construção de um espaço de formação e de integração dos estudantes e professores que atuam nos 24 cursos de formação de professores desta universidade, reunindo currículos, disciplinas, áreas diversas. Tem se constituído como um trabalho coletivo e aberto à socialização das pesquisas e das experiências, na graduação, produzidas e vivenciadas nos estágios, nas pesquisas de iniciação científica, nos trabalhos de conclusão de curso, nas atividades desenvolvidas no interior das disciplinas. Desde a edição 2011, o Encontro também partilha a apresentação, em forma de pôsteres, de todos os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) de Pedagogia da Faculdade de Educação. Tal apresentação - anteriormente realizada em outra ocasião e em evento destinado exclusivamente para essa finalidade – ganha, com esta decisão, maior projeção e melhor divulgação e a possibilidade da exposição ser apreciada por um público mais ampliado. O evento é promovido pelas Coordenações de Pedagogia e de Licenciaturas da FE, juntamente com uma Comissão Organizadora formada por docentes e a pedagoga da coordenação de graduação da faculdade, contando com o apoio da Subcomissão Permanente de Formação de Professores (PRG/UNICAMP). Numa visão que alia docência e conhecimento na formação de nossos estudantes, o evento coloca lado a lado, para leitura e apreciação, formas diferentes de pensar, expressar e comunicar, movimentando, ano a ano, grupos de estudantes e igualmente de professores.

O Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da Unicamp, realizado em 21 de novembro de 2013, na Faculdade de Educação, é o décimo primeiro de uma série que se iniciou em 2000. Desde então foram apresentados cerca de mil trabalhos produzidos por alunos acompanhados de seus orientadores e professores, de diferentes institutos e faculdades da nossa universidade, além de supervisores de estágio que são professores da escola básica. O público que tem prestigiado a realização do evento é composto de professores da escola básica, gestores, estudantes, professores universitários, e também de familiares e colegas dos autores. Em sua tradição, esse encontro tem se voltado para a construção de um espaço de formação e de integração dos estudantes e professores que atuam nos 24 cursos de formação de professores desta universidade com especificidades diversas, seja no que se refere aos currículos, às disciplinas ou às áreas de formação e atuação. O objetivo maior do encontro é promover um espaço que viabilize o diálogo e o compartilhamento das produções e reflexões de nossos estudantes, futuros professores da Educação Básica, sobre temáticas variadas. O evento é promovido pelas Coordenações de Pedagogia e de Licenciaturas da FE, juntamente com uma Comissão Organizadora formada por docentes e a pedagoga da coordenação de graduação da Faculdade, contando com o apoio da Comissão Permanente de Formação de Professores (PRG/UNICAMP). Com a repercussão positiva do evento, o que tem gerado uma ampliação quantitativa de trabalhos inscritos, essa equipe tem crescido e, desde a última edição, contamos também com a colaboração de outros funcionários da equipe da FE. Numa visão que alia docência e conhecimento na formação de nossos estudantes, o evento coloca lado a lado, para leitura e apreciação, formas diferentes de pensar, expressar e comunicar, movimentando, ano a ano, grupos de estudantes e igualmente de professores.