O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001

O livro de Doris Coutinho é uma rara luz nesse emaranhado complexo de turbulências no Brasil. De escrita leve, Doris emprega ao livro a mesma dinâmica de sua prática pública. Ela vai direto ao ponto, com uma narrativa engajada, corajosa e aberta ao leitor não especializado. Ela parte da falta de transparência fiscal dos governantes, passa pela ética e termina com um chamado à cidadania: é preciso fiscalizar a coisa pública, exercer o controle social. O objetivo de Doris é alcançado: se você, leitor, está perplexo diante de tanta crise (econômica, política e moral), este livro vai te guiar de forma habilidosa na busca por saídas.

O Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da Unicamp, realizado em 22 de novembro de 2012, na Faculdade de Educação, é o décimo de uma série que se iniciou em 2000. Desde então, e até o momento, foram apresentados cerca de oitocentos trabalhos produzidos por alunos acompanhados de seus orientadores e professores, de diferentes institutos e faculdades da nossa universidade, além de supervisores de estágio que são professores da escola básica. O público que tem prestigiado a realização do evento é composto de professores da escola básica, gestores, estudantes, professores universitários, e também de familiares e colegas dos autores. Em sua tradição, esse encontro tem se voltado para a construção de um espaço de formação e de integração dos estudantes e professores que atuam nos 24 cursos de formação de professores desta universidade, reunindo currículos, disciplinas, áreas diversas. Tem se constituído como um trabalho coletivo e aberto à socialização das pesquisas e das experiências, na graduação, produzidas e vivenciadas nos estágios, nas pesquisas de iniciação científica, nos trabalhos de conclusão de curso, nas atividades desenvolvidas no interior das disciplinas. Desde a edição 2011, o Encontro também partilha a apresentação, em forma de pôsteres, de todos os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) de Pedagogia da Faculdade de Educação. Tal apresentação - anteriormente realizada em outra ocasião e em evento destinado exclusivamente para essa finalidade – ganha, com esta decisão, maior projeção e melhor divulgação e a possibilidade da exposição ser apreciada por um público mais ampliado. O evento é promovido pelas Coordenações de Pedagogia e de Licenciaturas da FE, juntamente com uma Comissão Organizadora formada por docentes e a pedagoga da coordenação de graduação da faculdade, contando com o apoio da Subcomissão Permanente de Formação de Professores (PRG/UNICAMP). Numa visão que alia docência e conhecimento na formação de nossos estudantes, o evento coloca lado a lado, para leitura e apreciação, formas diferentes de pensar, expressar e comunicar, movimentando, ano a ano, grupos de estudantes e igualmente de professores.

O Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da Unicamp, realizado em 21 de novembro de 2013, na Faculdade de Educação, é o décimo primeiro de uma série que se iniciou em 2000. Desde então foram apresentados cerca de mil trabalhos produzidos por alunos acompanhados de seus orientadores e professores, de diferentes institutos e faculdades da nossa universidade, além de supervisores de estágio que são professores da escola básica. O público que tem prestigiado a realização do evento é composto de professores da escola básica, gestores, estudantes, professores universitários, e também de familiares e colegas dos autores. Em sua tradição, esse encontro tem se voltado para a construção de um espaço de formação e de integração dos estudantes e professores que atuam nos 24 cursos de formação de professores desta universidade com especificidades diversas, seja no que se refere aos currículos, às disciplinas ou às áreas de formação e atuação. O objetivo maior do encontro é promover um espaço que viabilize o diálogo e o compartilhamento das produções e reflexões de nossos estudantes, futuros professores da Educação Básica, sobre temáticas variadas. O evento é promovido pelas Coordenações de Pedagogia e de Licenciaturas da FE, juntamente com uma Comissão Organizadora formada por docentes e a pedagoga da coordenação de graduação da Faculdade, contando com o apoio da Comissão Permanente de Formação de Professores (PRG/UNICAMP). Com a repercussão positiva do evento, o que tem gerado uma ampliação quantitativa de trabalhos inscritos, essa equipe tem crescido e, desde a última edição, contamos também com a colaboração de outros funcionários da equipe da FE. Numa visão que alia docência e conhecimento na formação de nossos estudantes, o evento coloca lado a lado, para leitura e apreciação, formas diferentes de pensar, expressar e comunicar, movimentando, ano a ano, grupos de estudantes e igualmente de professores.

Trabalhos apresentados no XII Encontro de Estudantes e Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP, VI Encontro e II Mostra Pibid-Unicamp e I Seminário Experiências em Estágio Docente

Ainda que os estudos acerca da Commedia de Dante sejam tantos e muitos deles extraordinários em termos culturais, dificilmente o poema poderia ser considerado entre os esgotados em seu sentido e possibilidades de interpretação. Ao passo que várias discussões são já recorrentes, sobretudo as que têm como tema o Inferno (visivelmente a parte mais estudada do poema), importantes aspectos do poema ainda são ignorados, e suscitam novos estudos. Como exemplo de aspectos importantes do poema que permanecem ignorados, podem ser citadas as formas breves, que são criadas ou incorporadas por Dante ao longo de todo o poema. A hipótese mais forte deste trabalho é a de que o estudo delas pode abrir perspectivas interessantes para novas discussões sobre a Commedia, conferindo, ademais, o devido destaque ao Purgatorio e ao Paradiso, e promovendo reflexões acerca da relação entre a composição poética de Dante e diversas circunstâncias do poema.