Cartilha destinada aos profissionais de saúde e população geral, que traz estratégias de cuidado em saúde mental frente a idosos com condições crônicas de saúde na atenção primária à saúde.

Este livro discute o modelo perspectivo adotado pelo ocidente desde o século XV e o nosso modo de perceber o espaço e de representá-lo visualmente

O livro descreve os contextos legais, jurídicos, sociais e políticos de propostas e experiências que vem sendo desenvolvidas a partir de parcerias entre professores e pesquisadores da Unicamp com a administração pública, em especial as secretarias municipais da saúde, assistência e promoção social. São descritas as possibilidades de interação idealizadas pelo Espaço Funcamp de Políticas Públicas em 2002 e 2003 que elegeu o município como unidade política de interesse e os gestores municipais como interlocutores preferenciais.

Este livro, publicado pela primeira vez em 1986, descreve e analisa o surgimento da medicina mental no Brasil nas últimas décadas do século XIX e a implantação de um hospício modelar, segundo suas regras, na cidade de São Paulo. Para tanto, examina os postulados adotados pelo alienismo e suas prescrições, o próprio funcionamento da instituição nomeada como Hospício do Juquery bem como seus significados históricos na conjuntura do pós-abolição e da mudança de regime político. A análise opera também com a ótica dos homens e das mulheres internados no Juquery, buscando nos prontuários o embate entre o ponto de vista dos médicos e dos pacientes. Finalmente, trata do momento em que, diante de uma visão crescentemente autoritária, o hospício abandona o “otimismo terapêutico” de seus fundadores para se tornar um depósito de seres humanos sem saída e sem esperança.

O presente livro reúne os textos resultantes das conferências proferidas, ao longo do primeiro semestre de 2018, no curso livre “O golpe de 2016 e a Educação no Brasil”, promovido pela Faculdade de Educação da Unicamp. Foi uma iniciativa tomada por docentes das mais diversas universidades brasileiras, praticamente em todas as regiões do território nacional, em promoverem cursos e seminários de teor semelhante ao promovido pelo Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília e que, por seu conteúdo e temática, sofreu fortes críticas e ameaça de processo judicial vindas do então ministro da Educação.