Dinorá de Carvalho (1895-1980) foi uma grande compositora e pianista que está sendo ‘redescoberta’ e que, como muitas outras compositoras relevantes em sua época foram ignoradas ou raramente são abordadas nos livros e materiais adotados nas academias e conservatórios musicais. O projeto do Centro de Integração, Documentação e Difusão Cultural da Unicamp (CIDDIC) para editar e publicar a obra completa de Dinorá de Carvalho é uma iniciativa de grande importância para a documentação e preservação da música brasileira do século XX, sendo a presente publicação mais uma etapa na concretização desse projeto. A elaboração desta edição crítica originou-se da necessidade de resolver divergências e ambiguidades referentes à partitura da Sonata n.1 – Quedas de Iguaçu (1974) de Dinorá. Durante a pesquisa, consultamos diversas fontes e documentos de época, incluindo manuscritos, a edição publicada pela editora Arthur Napoleão, a gravação da obra, documentos datilografados, programas de concerto e recortes de jornais. Também consultamos outras obras de Dinorá de Carvalho, especialmente para piano. Esse levantamento forneceu informações não apenas para realizar a revisão da partitura da Sonata n. 1, mas também para compreender a obra e seu contexto histórico. Assim, na presente publicação, além da edição crítica da Sonata n. 1, fornecemos ao leitor uma breve biografia da compositora, uma apresentação e uma análise concisa da obra, além de informações sobre as fontes consultadas e sobre as decisões editoriais realizadas. Esperamos que essa publicação estimule mais performances da obra e uma melhor compreensão do pensamento musical de Dinorá de Carvalho.

O livro apresenta os exemplos de ações intersetoriais que vêm sendo desenvolvidas a partir de 2003 pelos municípios que compõem a rede. Os gestores e participantes dos programas e atividades municipais trazem o relato das abordagens intersetoriais aplicadas nos municípios de Valinhos, Rio Claro, Pedreira, Itatiba, Americana, Leme, Hortolândia, Vinhedo, Morungaba, Louveira, Salto, Santo Antonio de Posse, Atibaia, Extrema e a estruturação da Aliança de Comitês das Bacias Hidrográficas dos Rios Piracicaba, Jundiaí e Capivari.

Idioma: Português
Data de Publicação: 2010
Local de Publicação: Campinas, SP
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UNICAMP:

A publicação relata entrevistas e imagens relativas ao Projeto Teia do Saber na UNICAMP realizado entre 2004 e 2006, dirigido à capacitação de professores da rede pública estadual de São Paulo, em 14 sedes regionais perfazendo um total de 932 escolas estaduais e um público-alvo de 20.000 professores. Valendo-se de centenas de fotos e depoimentos, a publicação traça um amplo e minucioso panorama dos impactos causados pelos cursos e atividades a eles vinculadas no cotidiano de professores e alunos das escolas públicas.

Dando continuidade à criação inaugurada no ano de 2005, o Trabalho Encomendado do GT Currículo, também neste ano de 2010, configura-se a partir do debate de textos escritos por pesquisadores que participam de grupos de pesquisa sobre currículo no Brasil e que, após convidados, interessaram-se em dialogar a respeito da temática ‘Teóricos e o Campo do Currículo’. O debate do Trabalho Encomendado foi proporcionado pelas Profas. Dras. Nilda Alves (UERJ) e Márcia Serra Ferreira (UFRJ) e pelo Prof. Dr. Álvaro Hypolito (UFPel) e da apresentação dos mesmos na forma de pôsteres durante a 33ª Reunião Anual da ANPEd, com a produção de uma apreciação escrita. Grande parte dos textos dos Trabalhos Encomendados discutidos em 2010 constam na publicação desta coletânea.