Formação docente em dança em estado de infância: um reencontro com a experiência brincante

Autor(es): Fernanda de Souza Almeida
Resumo: Este artigo foi apresentado no XI Congresso da ABRACE
Palavras-Chave: Dança; Formação docente; Educação infantil; Estado de infância; Dimensão brincante
Notas: Filiação do autor 1 Universidade Federal de Goiás
Descrição Física: p. 1-13
Imprenta: Campinas, SP: UNICAMP/IA, 2021
Acesso Eletrônico: https://www.bibliotecadigital.unicamp.br/bd/index.php/detalhes-material/?code=118412
 
								 
								 
								 
								 
								 
								 
								 
								 
								