Políticas de currículo e escola
Autor(es): Carlos Eduardo Ferraço, Carmem Teresa Gabriel, Antonio Carlos Amorim (organizadores), Faculdade de Educação, Unicamp
Resumo: Dando continuidade à criação inaugurada no ano de 2005, o Trabalho Encomendado do GT Currículo, também neste ano de 2011, configura-se a partir do debate de textos escritos por pesquisadores que participam de grupos de pesquisa sobre currículo no Brasil e que, após convidados, interessaram-se em dialogar a respeito da temática Políticas de Currículo e Escola. O debate do Trabalho Encomendado foi proporcionado pelas Profas. Dras. Janete Magalhães Carvalho (UFES), Maria Eliete Santiago (UFPE), Rita de Cássia Frangella (UERJ) e Rosanne Evangelista Dias (UFRJ) e Prof. Dr. Jarbas Santos Vieira (UFPel) e da publicação dos textos integrais em um blog, com ferramentas de discussão e comentários.
Palavras-Chave: Currículos; Pesquisa educacional; Metodologia; Prática docente
Notas: S U M Á R I O Campos gravitacionais discursivos sobre as políticas de currículo e a escola GT Currículo 2011......1 Janete Magalhães Carvalho Ágoras culturais: cena escolar e atos de currículo.....25 Roberto Sidnei Macedo Produção de políticas curriculares de formação de professores para a escola básica.....37 Rosanne Evangelista Dias e Rozana Gomes de Abreu Composições possíveis em pesquisas sobre políticas curriculares.....49 Thiago Ranniery Moreira de Oliveira, Daniela Amaral Silva Freitas, Lívia de Rezende Cardoso, Maria Carolina da Silva e Shirlei Rezende Sales Políticas de currículo e escola: invenções cotidianas e tensões políticopráticas.....63 Inês Barbosa de Oliveira e Regina Coeli Moura de Macedo Políticas de currículo e escola: entre fluxos e negociações.....73 Aura Helena Ramos, Débora Barreiros e Rita de Cássia Frangella O pensamento de Paulo Freire na construção de políticas curriculares: dando voz às escolas.....85 Ana Maria Saul e Antonio Fernando Gouvêa da Silva Olhares etnográficos: investigando a produção de currículos na escola .....103 Maria de Lourdes Rangel Tura, Talita Vidal Pereira, Luciana Velloso e Teresa Cristina Oliveira Araujo Políticas de currículo: a luta pela significação no contexto da prática.....119 Ana de Oliveira, Danielle Matheus e Alice Casimiro Lopes Políticas de currículo e escola: questões da pesquisa no contexto da prática.....135 Miriam S. Leite ProvocARTE e(m) currículos, provocados, (som)dados?.....147 Elenise Cristina Pires de Andrade , João Paulo Prioli e AC Amorim Políticas de currículo e cotidiano da escola: a experiência do Programa de Apoio às Licenciaturas (PROLICEN) da Universidade Federal da Paraíba e seus desafios no processo de formação docente..... 155 Ana Luisa Nogueira de Amorim, Maria Zuleide da Costa Pereira, Rita de Cassia Cavalcanti Porto, Samara Wanderley Xavier Barbosa
Descrição Física: 176 p.
Imprenta: Campinas, SP, editora: FE-UNICAMP, 2012
