Teóricos e o campo do currículo
Autor(es): Carlos Eduardo Ferraço, Carmem Teresa Gabriel, Antonio Carlos Amorim (organizadores)
Resumo: Dando continuidade à criação inaugurada no ano de 2005, o Trabalho Encomendado do GT Currículo, também neste ano de 2010, configura-se a partir do debate de textos escritos por pesquisadores que participam de grupos de pesquisa sobre currículo no Brasil e que, após convidados, interessaram-se em dialogar a respeito da temática Teóricos e o Campo do Currículo. O debate do Trabalho Encomendado foi proporcionado pelas Profas. Dras. Nilda Alves (UERJ) e Márcia Serra Ferreira (UFRJ) e pelo Prof. Dr. Álvaro Hypolito (UFPel) e da apresentação dos mesmos na forma de pôsteres durante a 33ª Reunião Anual da ANPEd, com a produção de uma apreciação escrita. Grande parte dos textos dos Trabalhos Encomendados discutidos em 2010 constam na publicação desta coletânea.
Palavras-Chave: Currículos; Pesquisa educacional; Metodologia; Prática docente
Notas: Sumário Quase uma carta de princípios.....5 Alfredo Veiga-Neto O pensamento de Paulo Freire como referência para pesquisar políticas de currículo.....13 Ana Maria Saul e Antonio Fernando Gouvêa da Silva CURRÍCULO COMO REDES DISCURSIVAS: aproximações com as vertentes pós-estruturais.....31 Ângela Cristina A. Albino, Angélica A. Maia e Maria Zuleide da Costa Pereira Deleuze e Currículo no intervalo de palavras e imagens.....43 AC Amorim A Tessitura dos Currículos na Produção do Comum Conversas com Michel Hardt e Antonio Negri.....56 Aristóteles Berino e Conceição Soares Teóricos e Currículos: percorrendo linhas de pensamentos e de políticas com algumas idéias de Homi Bhabha e Michel de Certeau.....67 Carlos Eduardo Ferraço Retratos de um Grupo de Pesquisa: O Diálogo com Norman Fairclough.....87 Carmem Teresa Gabriel, Márcia Cristina de Souza Pugas e Ana Paula Batalha Ramos Observatório de cultura escolar: por entre teóricos e questões sobre currículo .....107 Fabiany de Cássia Tavares-Silva e Eurize Caldas Pessanha Espinosa: por um currículo político-ético-afetivo no cotidiano escolar.....120 Janete Magalhães Carvalho Currículo como Narrativa: inspirações teóricas a partir de Walter Benjamin e Michel de Certeau.....141 Maria Inês Petrucci Rosa Entre Paradoxos e Instabilidades: a Teoria do Discurso na Pesquisa Sobre o Contexto da Prática Curricular.....152 Miriam Soares Leite Relendo uma história mal contada suas repercussões no currículo.....165 Regina Leite Garcia A propósito da devoração de pensar multirreferencial de Jacques Ardoino e da epistemologia do falar juntos de Henri Atlan: experiências canibais e atividade curricularformaiva no FORMACCE.....185 Roberto Sidnei Macedo Stephen Ball e Ernesto Laclau na pesquisa em política de currículo.....200 Rosanne Evangelista Dias, Rozana Gomes de Abreu e Alice Casimiro Lopes
Descrição Física: 218 p. : PDF
Imprenta: Campinas, SP: FE/UNICAMP, 2012