Procedimentos metodológicos de ensino de artes cênicas para desvios de situações de violência em escolas – uma proposição

Autor(es): Márcia Baltazar
Resumo: Este artigo foi apresentado no XI Congresso da ABRACE
Palavras-Chave: Violência escolar; Teatro do oprimido; Momática; Movimento autêntico; Técnica Klauss Vianna
Notas: Filiação do autor 1 Universidade Federal de Sergipe https://orcid.org/0000-0001-5455-1287
Descrição Física: p. 1-19
Imprenta: Campinas, SP: UNICAMP/IA, 2021
Acesso eletrônico: https://www.bibliotecadigital.unicamp.br/bd/index.php/detalhes-material/?code=118412