Programa de estudos em políticas públicas para educação infantil/NEPP: narrativa de um percurso
Autor(es): Roberta Rocha Borges Valéria B. C. Cantelli
Resumo: Esta publicação presta-se a narrar o histórico de criação e o percurso de trabalho do Programa de Estudos em Políticas Públicas para a Educação Infantil – PEPPEI, do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas – NEPP da Universidade de Campinas- UNICAMP. Composta por memórias, imagens, traços de reflexões, experiências e organizada como um ensaio, a publicação é uma oportunidade de tornar visíveis os caminhos percorridos pelo grupo de pesquisadores do PEPPEI, ao lado de muitos educadores parceiros, ao longo de quase uma década. O ensaio detém-se nos percursos de pesquisa e formação empreendidos pelo PEPPEI, dentro ou fora da Universidade, a partir da Prática Democrática e da didática projetual. Processo esse que se realiza num diálogo próximo com as ideias de importantes parceiros pedagógicos, dentre os quais se encontram os educadores de Reggio Emilia, Itália.
Palavras-Chave: Educação Infantil, Formação de Professores, Prática Democrática Abordagem
Descrição Física: 63 p.: PDF
Imprenta: Campinas, SP, editora: NEPP/UNICAMP, 2019
Acesso eletrônico: https://www.nepp.unicamp.br/upload/documents/publicacoes/bd2b79a9977782864492d5435a5af5c2.pdf
