Autor(es): Núcleo de Estudos de Políticas Públicas

Resumo: Apresentamos aqui os principais resultados da pesquisa Avaliação Comparativa do Programa TV Escola, realizada pelo Núcleo de Estudos de Políticas Públicas – NEPP da UNICAMP nos anos de 1997 e 19981 . O estudo - tipicamente uma avaliação de processo - teve por objetivo avaliar a implementação do Programa de Apoio Tecnológico (Kit Tecnológico) e do Programa TV Escola nas redes públicas municipais e estaduais de ensino fundamental, tratando de identificar os fatores institucionais e organizacionais que operam como facilitadores ou como obstáculos à implantação e funcionamento dos mesmos. Buscou também estimar os graus de satisfação dos principais agentes e beneficiários com o Programa TV Escola. Para a consecução dos seus objetivos, a investigação utilizou-se de métodos quantitativos e qualitativos, apoiando-se em surveys nacionais e estudos de casos.

Palavras-Chave: Educação; TV Escola; Programas sociais; Políticas públicas; Caderno de Pesquisa

Notas: NÚCLEO DE ESTUDOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS. Avaliação Comparativa do Programa TV Escola. Caderno de Pesquisa, Núcleo de Estudos de Políticas Públicas. Campinas, SP., n.41, 1999. Disponível em: https://nepp.unicamp.br/wp-content/uploads/sites/57/2024/10/CadPesq_41.pdf. Acesso em: 22 fev. 2019. Caderno de Pesquisa, n.41, 1999

Descrição Física: 18 p.

Imprenta: Campinas, SP, 1999.

Acesso Eletrônico: https://nepp.unicamp.br/wp-content/uploads/sites/57/2024/10/CadPesq_41.pdf