Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [Principal]: Informatica na escola publica : um olhar avaliativo
Autor(es): Debora Ota
Palavras-chave [PT]:

Avaliação educacional , Politicas publicas , Escolas publicas , Informatica na educação
Área de concentração: Educação, Ciencia e Tecnologia
Titulação: Mestre em Educação
Banca:
Afira Vianna Ripper [Orientador]
Resumo:
Resumo: Vários projetos de implantação de computadores nas escolas vêm sendo criados com frequência nos dias atuais. O setor público também tem se preocupado em inserir os computadores no cotidiano escolar dizendo estar criando uma política pública que proporciona a "inclusão digitar da população. Inúmeros computadores invadem o espaço escolar e todos querem dizer que fazem uso dessas máquinas, mas de que forma os fazem? O simples fato de realizar a aquisição e a instalação de computadores nas escolas, dizer que se está capacitando professores através de cursos de informática, talvez não garantirão que, efetivamente, os alunos dessas instituições tenham acesso a esses recursos ou que estes irão contribuir, de fato, para seus aprendizados. Esta pesquisa tem como objetivo realizar investigação, subsidiada pelo modelo global de avaliação iluminativa, de Marcon Parlett, do projeto de informática aplicada na educação de uma rede municipal de ensino de pequeno porte com o intuito de tentar identificar não apenas sua abrangência, mas também a forma como este vem se desenvolvendo e suas possíveis influências do ponto de vista de professores e alunos.

Abstract: Several projects of introduction of computers in the schools come being created frequently in the current days. The public section also has if worried in inserting the computers in the daily scholar saying to be creating a public politics that provides the "digital inclusion" of the population. Do countless computers invade the school space and does everybody mean that they make use of those machines, but that forms them do they do? The simple fact of accomplishing the acquisition and the installation of computers in the schools, to say that he/she/it is qualifying teachers through computer science courses, perhaps they won't guarantee that, indeed, the students of those institutions have access to those resources or that these will contribute, in fact, for its learning. This research has as objective to accomplish investigation, subsidized by the global model of evaluation illuminative, of Marcon Parlett, of the computer science project applied in the education of a municipal net of teaching of small load with the intention of trying to identify he/she doesn't just sweat inclusion, but also the form as this comes if developing and its possible influences of the teachers' point of view and students.
Data de Defesa: 18-02-2004
Código: vtls000320579
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2004
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Afira Vianna Ripper
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Dissertação (mestrado)
UNICAMP: Programa de Pós-Graduação em Educação

Dono: admin
Criado: 12-07-2007 21:57
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