Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [Principal]: Louis Althusser e o papel politico/ideologico da escola
Autor(es): Marcos Cassin
Palavras-chave [PT]:

Ideologia, Estado , Comunismo , Classes sociais ,
Área de concentração: Filosofia e História da Educação
Titulação: Doutor em Educação
Banca:
Silvio Donizetti de Oliveira Gallo [Orientador]
Resumo:
Resumo: O objetivo deste trabalho é afirmar a importância de recolocar o referencial althusseriano para as análises em educação e do papel político/ideológico da escola. Para isto, o trabalho foi organizado em três capítulos. O primeiro reapresentando Louis Althusser a partir do levantamento das primeiras às mais recentes publicações, apontando as principais polêmicas em sua vida e obra. Quanto ao segundo capítulo, este faz uma releitura do texto “Aparelhos ideológicos de Estado” a partir do texto “Sobre a Reprodução”, com o propósito de recuperar conceitos fundamentas da teoria althusseriana para a compreensão da totalidade social e em particular da escola. Finalizando, o terceiro capítulo é uma sistematização das preocupações, teses e análises sobre educação e a escola, encontradas em vários momento de sua obra. Neste capítulo, também é apresentado o referencial althusseriano como uma possibilidade de superação dos limites que os atuais estudos em educação enfrentam para pensar o papel político/ideológico da escola na reorganização do Capital.

Abstract: The aim of this study is stating the importance of reafiming the althusserian analyzes in education and the importance of the political/ideological role of school. So, the study has been organized in three chapters. The first one reintroducing Louis Althusser from his to his most recent publications, calling the attenction to the main polemic points in his life and work. Concernig the second chapter, it is a reanalyzes of the text “Aparelhos ideológicos de Estado” bases on the text “Sobre a Reprodução”, having the aim of bringing back the fundamental concepts of althusserian theory for the undersanting of the whole of society, particulary of school. Finaly, the third chapter is a rearranging of the worries , the tesis and analyzes about education and school which can be found in several parts of his work. In this chapter, the althusserian referential is also introduced as a possibility of overtaking the limits faced by the current studies in education to bring light to the political and ideological role of school in the reorganization of Capital
Data de Defesa: 2002
Código: vtls000266969
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2002
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo
Instituição: Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
Nível: Tese (doutorado)
UNICAMP: Programa de Pós-Graduação em Educação

Dono: admin
Criado: 16-10-2003 15:22
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