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Título [Principal]: A sociedade do desencontro : uma abordagem do processo pedagogico-educaciona
Autor(es): Orlando Tadeu Rodrigues
Palavras-chave [PT]:

Tecnologia , Informatica , Educação , Televisão , Filosofia ,
Área de concentração: Filosofia da Educação
Titulação: Mestre em Educação
Banca:
Sílvio Donizetti de Oliveira Gallo [Orientador]
Resumo:
Resumo: O presente trabalho pretende analisar a sociedade tecnológica contemporânea. Para isso, damos ênfase ao aspecto cultural, dada a nossa necessidade do momento, para situar a influência que os avanços tecnológicos têm causado ao homem contemporâneo e, conseqüentemente, à “fina flor da sociedade” que é a educação; mudanças acentuadas de comportamento, principalmente no que se refere aos aspectos sócio-culturais. Nosso trabalho está composto por três capítulos. No primeiro, situamos o desastre antropológico provocado pelo desenvolvimento industrial, em que o ser humano é posto de lado e, em seu lugar, é dada ênfase ao lucro como instância maior e final. No segundo, detemo-nos na análise dos impactos sofridos pelas noções de tempo e espaço, e como essa transformação tem sido de difícil assimilação em nosso meio, pois o espaço real inexiste frente ao virtual. Por fim, no terceiro capítulo, abordamos a influência dos meios de comunicação social, principalmente da televisão, que se tornou uma concorrente desleal da escola, mas que, se for bem reorientada, pode trazer um sério contributo educativo na tão sonhada melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem.

Abstract: The present work intends to analyse the contemporaneous technological society. In the face of that, we will emphasize to he cultural aspect, by our needs of the present moment, to situate the influence that the technological developments have caused to the contemporary man and, conseqüently, to “the cream of society” what is the education; the emphatic changes of behavion, specialy concerning to the cultural and social aspects. Our work is composed for three chapters. In the first, we situate the anthropological disaster provoked by the industrial development, where the human being has been set apart and, in his place, is given enphasis in the profit like a higher and final instance. In the second chapter, we focalized on analysis of the impacts suffered by the notions of time and space, and as this transformation has been of hard assimilation, in our environment, for the real space inexists in face of virtual. At last, in the third chapter, we approached the influence of the means of social communication, specially on television that became a disloya competitor of the school, but if it is well reoriented may bring a serious educative contribution on the so dreamed improvement of the quality of the teaching-learning process.
Data de Defesa: 2000
Código: vtls000197448
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2000
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo
Instituição: Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
Nível: Dissertação (mestrado)
UNICAMP: Programa de Pós-Graduação em Educação

Dono: admin
Criado: 21-05-2003 08:54
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