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Título [Principal]: Arte como personalização (educação) da pessoa (fundamentos antropo-esteticos da arte-educação)
Autor(es): Jose Dettoni
Palavras-chave [PT]:

Arte e educação , Arte - Aspectos morais e eticos
Área de concentração: Filosofia e Historia da Educação
Titulação: Doutor em Educação
Banca:
Constança Marcondes Cesar [Orientador]
Resumo:
Resumo: A Arte, desde tempos imemoráveis esteve unida a educação. Com o advento da Ciência Moderna, Tecnologia e pragmatismo, foi posta de lado, como luxo ou requinte. A Arte-Educação visa resgatar o valor da arte na e para a Educação. Carece, contudo, de mais sólida fundamentação filosófica. A presente tese tem por objetivo mostrar os funda mentos antropológicos da Arte-Educação. Partindo da noção mounieriana de pessoa (ser aberto, indefinível, máxima dignidade, que se realiza pela comunicação-doação engajada) e explicitando as palavras-princípio buberianas EU-TU e EU-ISSO, aprofunda-se a noção de arte como expressão da pessoa sensível-transensível, criativa e engajada. Explicita-se a noção de educação como personalização (aperfeiçoamento da pessoa), mostrando que a arte é caminho privilegiado para formação (educação) da pessoa e da comunidade. A relação EU-TU é priorizada (pela arte e pela educação) face à relação EU-ISSO. Esta leva o homem a usar o outro e a natureza. Aquela leva o homem a dialogar criativa e responsavelmente com o outro e com a natureza
Data de Defesa: 29-11-1991
Código: vtls000036653
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 1991
Local de Publicação: Campinas [SP
Orientador: Constança Marcondes Cesar
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Dissertação (mestrado)
UNICAMP: Programa de Pós-Graduação em Educação

Dono: admin
Criado: 27-02-2007 11:15
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