Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [Principal]: O relacionamento medico-paciente : implicações educacionais
Autor(es): Florindo Stela
Palavras-chave [PT]:

Psicologia educacional
Área de concentração: Psicologia Educacional
Titulação: Mestre em Educação
Banca:
Marconi Freire Montezuma [Orientador]
Resumo:
Resumo: Pretende analisar as implicações educacionais contidas no relacionamento médico-paciente. Por ser esta uma área potencialmente significativa para a psicologia da educação. Como propósito foi estabelecido em primeiro lugar que o médico se torne mais preparado para ver o doente como pessoa. Numa abordagem holística superando a tradicional visão fragmentária; e em segundo lugar, que se evidenciem as possibilidades educativas inerentes a prática médica. O diagnóstico clínico e o tratamento - ambos efetuados de forma adequada - exigem que o médico considere o paciente em sua totalidade, ou seja, em sua unidade bio-psíquica e socialmente situado; e para isso, ele precisa estabelecer com o doente uma relação dialógica. Essa relação além de permitir o fluxo natural das informações por parte do paciente se constituirá numa oportunidade do médico propor mudanças de atitudes ao paciente e a si.

Abstract: Not informed.
Data de Defesa: 31-12-1983
Código: vtls000018047
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 1983
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Marconi Freire Montezuma
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Dissertação (mestrado)
UNICAMP: Programa de Pós-Graduação em Educação

Dono: admin
Criado: 03-09-2007 22:32
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