Consultar: Estudos da Linguagem - IEL

Título [PT]: Conversando com máquinas: inteligência, compreensão e linguagem
Autor(es): Isabella Maria Navarro Beneveni Campos
Palavras-chave [PT]:

Tecnologia, interdisciplinaridade, PLN, Linguagem e língua, Linguagem artificial
Palavras-chave [EN]:
Technology, Interdisciplinarity, NLP, Language, Artificial language
Titulação: Licenciatura em Letras – Português
Banca:
Marcelo El Khouri Buzato [Orientador]
Resumo:
Resumo: Este projeto se dedicou ao estudo da relação máquina-linguagem-pensamento, no âmbito da linha de pesquisa de Linguagem e Tecnologias dos estudos da linguagem no campo aplicado. Partiu-se do pressuposto de que é possível superar o "abismo" existente entre as áreas de humanas e exatas no que tange a referida relação, a fim de buscar uma possível ligação entre as áreas do conhecimento, evidenciando o que cada área valoriza na busca pelos saberes. Abordaram-se temas como: comunicação entre máquinas e seres humanos, distinções entre consciência e inteligência, diferença entre língua e linguagem (da máquina e dos homens). Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, com diversos autores selecionados, com a finalidade de corroborar a tese de que as máquinas, apesar de serem capazes de se comunicar – ainda que de forma artificial e por intermédio de simulacros – não conseguem conversar, isto é, utilizar a linguagem humana. Apresentaram-se tipos de inteligências artificiais, de softwares e de sistemas de Processamento de Linguagem Natural (PLN). Por meio da definição do Umwelt, foi possível demonstrar diferenças de percepção entre as tecnologias dotadas de língua [artificial] e os humanos que fazem uso da linguagem. O questionamento mais amplo que animou a pesquisa quanto a possibilidade de se conversar com máquinas, foi, finalmente, relacionado a conceitos socioculturais visando-se levantar implicações deste estudo para os cidadãos que vivem em um mundo que vem se tornando cada vez mais claramente "pós-humano". A principal conclusão a que se chegou na pesquisa foi a de que se faz necessária mais do que nunca, tanto na formação de usuários, quanto na de professores e, consequentemente, na de cidadãos, a criação de estratégias de trabalho interdisciplinar e solidário entre os estudos da linguagem e as ciências da computação, engenharias e demais disciplinas consideradas "exatas", tanto na pesquisa quanto na educação básica e mesmo nas políticas públicas de ciência e tecnologia.

Abstract: This project has dedicated itself to studying the relationship between machines, language and thinking, in the research area of Language and Technologies, from the applied area of the language study. It has come from the presupposition that is possible to overcome the “chasm” that exists among the exact and human sciences in what regards this relationship, with the aim to find a connection between the areas, highlighting what each area values in their researches for knowledge. Some themes were contemplated, such as: communication human-machine, distinctions concerning consciousness and intelligence and different concepts of language (of the machines and the human beings). The research was made using different authors, with the purpose to support the thesis that the machines can communicate – even though only in an artificial way – but they cannot talk, which means they cannot use the human language. Some kinds of artificial intelligences were considered, a few kinds of software and systems of Natural Language Processing (NLP). By the definition of the Umwelt, it was possible to demonstrate the differences that exist amongst the technologies that use the [artificial] language and the humans that use the social language. The higher questioning that encouraged the research, on the possibility of reaching a conversation with the machines, was related to sociocultural concepts with the wish to use this study for the “post-human” citizens. The primer conclusion that this research has led was that now, more than ever, both in the preparation of users and teachers, reaching a citizenship area, is necessary to create strategies to work in an interdisciplinary way, unifying the studies of languages, computer programming, engineering and all the other areas related to the exact sciences, from the research in basic education to the public policies of science and technology.
Data de Defesa: 2017
Código: 81218

Dono: admin
Criado: 10-04-2018 15:17
Visitas: 417
Downloads: 303

ArquivoFormatoTamanhoTempo estimado para download
Campos, Isabella Maria Navarro Beneveni.pdfDocumento PDF8539 Kb(8743674 bytes)4 minuto(s) (Velocidade de conexão de 56 kb/s)Visualizar/Download