Consultar: Faculdade de Educação - FE

Titulo Principal: Os processos de aprendizagem dos alunos adultos da EJA
Autor(es):

Darlene Claudia Rabelo Rocha Pinto
Palavras-chave [PT]:
Educação de jovens e adultos, Adultos, Aprendizagem
Titulação: Especialização em Educação de Jovens e Adultos
Resumo:
Este estudo teve como propósito analisar os processos de aprendizagem do aluno adulto da EJA. Com a finalidade de compreender esses processos, responderam a um questionário aberto 10 alunos de ambos os sexos da EMEJA “Nísia Floresta”, do bairro Vida Nova, região periférica da cidade de Campinas/SP. A faixa etária dos participantes variou de 18 a 40 anos, sendo 70% mulheres e 30% homens, todos cursando o PEB 3, correspondente aos 3º e 4º anos do Ensino Fundamental. Sintetizei o questionário em quatro eixos temáticos: eixo 1 – aspectos pessoais do aluno; eixo 2 – metodologia do professor; eixo 3 – processo de aprendizagem; eixo 4 – função social da escola. Os alunos relataram suas histórias de vida, cuja infância foi roubada pelo trabalho no campo ou por responsabilidades inapropriadas para a idade. Relataram seus medos e conquistas nos desafios que tiveram ao longo de sua escolarização. O relacionamento afetivo entre professor e aluno contribui de forma eficaz no seu processo de aprendizagem. A escola é um espaço de sociabilidade, inserção social e construção do conhecimento, cabendo ao educador ter um olhar especial aos sujeitos que a compõe.
Data de Defesa: 2009
Descrição:
Trabalho de conclusão de curso (Especialização) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, para obtenção do título de Especialista em Educação de Jovens e Adultos, sob a orientação da Profª Sonia Giubilei
Código: 74373

Dono: fe_rp
Criado: 08-08-2017 12:14
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