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Titulo Principal: Importância da afetividade na prática pedagógica da educação de jovens e adultos
Autor(es):

Walmira Lange Alves Campos
Palavras-chave [PT]:
Afetividade, Educação de Jovens e Adultos, Inclusão, Acolhimento, Pedagogia
Titulação: Especialização em Educação de Jovens e Adultos
Resumo:
O presente estudo busca conhecer e compreender a importância da relação entre a afetividade e o processo cognitivo na educação de jovens e adultos, analisando seu desenvolvimento, considerando a formação dos educadores, e o perfil dos educandos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A Fundação Municipal para Educação Comunitária – FUMEC – responsável pela EJA I no município e junto à Prefeitura Municipal de Campinas, foi o cenário que despertou meu interesse pelo tema, uma vez que atuei durante 15 anos em sala de aula e há cinco estou atuando na Coordenação do Programa de jovens e adultos da FUMEC. A relação humana se dá em duas direções: quem fala com quem escuta e, de quem escuta com quem fala. Dependendo do lugar em que estou, posso ser o falante ou o ouvinte. Daí a necessidade de sempre se colocar no lugar do outro. Pesquisas acadêmicas sobre a intradisciplinariedade tem se fortalecido cada vez mais e tem estimulado atitudes de colaboração, incentivo, inclusão, dentro ou fora da sala de aula, nos laboratórios, nos centros de pesquisas, construindo em todos os espaços que se realizem qualquer tipo de atividade-relacionamento um ambiente marcado pelo acolhimento e pela cordialidade. Como educadora acredito que não são só os educadores no relacionamento com os educandos que precisam entender sobre o respeito da escuta, mas todas as pessoas. Devemos nos dispor para criar uma nova cultura. Uma cultura mais humanista.
Data de Defesa: 28/11/2009
Descrição:
Trabalho de conclusão de curso (Especialização) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, para obtenção do título de Especialista em Educação de Jovens e Adultos, sob a orientação da Profª Sonia Giubilei
Código: 74372

Dono: fe_rp
Criado: 08-08-2017 10:59
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