Consultar: Estudos da Linguagem - IEL

Título [PT]: Eu falo, você dança. Nós significamos. : uma escuta discursiva do sujeito que dança
Autor(es): Laís Cardoso da Rosa
Palavras-chave [PT]:

Análise do Discurso, Semântica da Enunciação, Dança (ballet clássico),
bailarinos amadores, processos de subjetivação e de interpelação/identificação
Palavras-chave [EN]:
Discourse Analysis, Enunciation Semantics, Dance (Classical ballet), amateur
dancers, subjectivity and interpellation/identification processes
Titulação: Bacharel em Linguística
Banca:
Mónica Graciela Zoppi-Fontana [Orientador]
Resumo:
Resumo: Esta pesquisa aborda os sentidos historicamente fixados de dança e corpo que têm como modelo a instituição do ballet clássico - notadamente os de virtuosismo e profissionalismo - e como estes afetam os bailarinos amadores em sua prática de dança. Para tanto, realizamos onze entrevistas com estudantes de ballet clássico da Escola de Dança Karina Carvalho. Do ponto de vista teórico-metodológico, filiamo-nos ao quadro da Análise do Discurso Francesa e da Semântica da Enunciação, acionando autores como Michel Pêcheux, Eni Orlandi, Émile Benveniste, Jacqueline Authier-Revuz e outros. A partir de uma análise da materialidade linguística (focalizando as ocorrências de pronomes pessoais e comentários metaenunciativos), realizamos uma escuta enunciativo-discursiva de nosso corpus, a fim de observar os processos discursivos (de subjetivação e de interpelação/identificação) constitutivos das identidades instáveis e contraditórias desses sujeitos. Assim, entre discursos de falta/desvalorização e afirmação/legitimação, assistimos à dança existente entre posições de sujeito dominantes no interdiscurso e posições de sujeito emergentes de novas articulações.

Abstract: This research deals with historically set senses of dance and body - primarily those of virtuosity and professionalism - which has Classical ballet as model, and how these senses have influenced on the dance practice of amateur dancers. So as to do this, formal interviews with eleven ballet students of Escola de Dança Karina Carvalho were carried out. Our theoretical and methodological principles were those of the French Discourse Analysis and the Enunciation Semantics, based on works by Michel Pêcheux, Eni Orlandi, Émile Benveniste and Jacqueline Authier-Revuz. From an analysis of the linguistic materiality (focusing on the ocorrences of personal pronouns and metaenunciative commentaries), we essayed an enunciative-discursive hearing of our corpus in order to observe subjectivity and interpellation/identification processes - undeniably constitutive of the unstable and contradictory identities of the subjects. Thus, in the middle of lack/devaluation and affirmation/legitimation discourses, we attend the existing dance between subject positions dominant in the interdiscourse and subject positions emerging from new articulations.
Data de Defesa: 2013
Código: 58425

Dono: admin
Criado: 19-12-2014 09:24
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