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Título [PT]: A Edubase como mediadora no processo de co-autoria em redes sociais : compartilhando conhecimento na área educacional
Título [EN]: The Edubase as a mediator in the process of co-authored in social networks: sharing knowledge in education
Autor(es): Gildenir Carolino Santos, Roesemary Passos
E-mail(s): gilbfe arroba unicamp.br , bibrose arroba unicamp.br
Palavras-chave [PT]:

Base de dados, Redes sociais, Educação – Tecnologia, Compartilhamento
Palavras-chave [EN]:
Database, Social networking, Education - Technology, Sharing
Resumo:
A base de dados referenciais EDUBASE, desenvolvida e gerenciada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP, inicialmente constituída para ser uma base local, a partir do momento em que inicia a indexação de artigos de periódicos nacionais em Educação, amplia suas funções tornando-se um instrumento de mediação para análises de redes sociais de co-autoria, promovendo o intercâmbio de informações entre a comunidade científica da área educacional. O presente artigo, descreve conceitos redes sociais na área da ciência da informação, sugerindo a aplicação de metodologias e o desenvolvimento de estudos sobre analise de redes sociais ARS ou SNA (Social Network Analysis) que contribuam para a percepção do fluxo de circulação da informação e construção de conhecimento no âmbito educacional.

Abstract: The database benchmarks EDUBASE, developed and managed by the Library of the Faculty of Education / UNICAMP, originally formed to be a local basis, from the moment they start the indexing of articles in national journals in education, expands its functions become an instrument of mediation for analyses of social networks co-authored by promoting the exchange of information between the scientific community's educational area. This article, describes concepts social networks in the area of information science, suggesting the application of methodologies and the development of studies on analysis of social networks or ARS SNA (Social Network Analysis) that contribute to the perception of the flow of information and movement of construction of knowledge within education.
Data de Defesa: nov. 2008
Código: 49829
Informações adicionais:
Trabalho apresentado no XV Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias, de 10 a 14 de novembro em São Paulo, SP.
ISBN da versão online: 978-85-85783-18-1

Dono: admin
Criado: 11-05-2012 10:37
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