Consultar: Faculdade de Educação - FE

Titulo Principal: A afetividade e o ensino de matematica
Autor(es):

Pandora de Almeida Pires
Palavras-chave [PT]:
Trabalho de conclusão de curso, Memorial, Experiência de vida, Prática docente, Formação de professores.
Área de concentração: Programa Especial de Formação de Professores em Exercício
Titulação: Licenciatura em Pedagogia
Resumo:
Abordo neste memorial a importância da afetividade no ensino – aprendizagem, principalmente na disciplina de matemática que é considerada a menos apreciada pela grande maioria dos alunos. Inicio com relatos de minha vida pessoal. São fatos ocorridos que justificam minha escolha pelo tema. Escolhi este tema porque sou apaixonada pela matemática e não me conformo dela ser tão odiada, o que me faz refletir sobre minha paixão por essa disciplina. Apresento pesquisas, feitas com os próprios alunos, que trazem vários motivos para não se gostar de matemática. Apresento também entrevistas e estratégias propostas pelos governos para melhorar as médias nacionais da disciplina. Defendo que a afetividade tem fator determinante para que o ensino de matemática melhore, sustentada pela abordagem de vários autores, como: LEITE, TASSONI, ALVES, ARANTES,CURY E WALLON. Comento sobre as disciplinas estudadas no curso (PROESF) que contribuíram para elaboração do memorial e para meu crescimento profissional. Em breve relato de minha prática pedagógica descrevo como é a proposta pedagógica no município onde trabalho. Finalizo relatando minha paixão pela disciplina que só aumentou diante desses estudos e minhas descobertas na elaboração deste memorial.
Descrição:
Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de
Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como um dos pré-requisitos para conclusão da Licenciatura em Pedagogia.
Código: 41211
Informações adicionais:
Formandos 2008 - Turma E
CDD - 370.92

Dono: admin
Criado: 01-09-2010 13:51
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