Consultar: Estudos da Linguagem - IEL

Título [PT]: O Conde de Monte Cristo: o livro, os autores, o ensino
Autor(es): Melina Smolii de Campos
Palavras-chave [PT]:

Análise de Discurso, autoria, ensino, cinema, O Conde de Monte Cristo.
Titulação: Licenciatura em Letras
Banca:
Carmen Zink Bolognini [Orientador]
Resumo:
Resumo: Este trabalho pretende discutir as questões de autoria e as condições de produção do filme O Conde de Monte Cristo (2002), tendo como base conceitos defendidos pela Análise de Discurso materialista. Este estudo é resultado do seguinte questionamento: é possível trabalhar em sala de aula conceitos discursivos através de filmes não tão conhecidos pelos alunos? A fim de responder à questão, foram analisadas duas cenas do filme (relacionadas às condições de produção e com base também no Paradigma Indiciário, Ginzburg, 1986), considerando-se principalmente a importância do objeto simbólico livro na trajetória (construção) do personagem principal (Edmond Dantès, que se torna o Conde de Monte Cristo). Em seguida, foram observados os efeitos de sentido produzidos por alunos a partir da cena analisada e, por fim, apresentadas propostas para trabalho com o filme O Conde de Monte Cristo em sala de aula.
Data de Defesa: 2009
Código: 40995

Dono: admin
Criado: 30-08-2010 10:41
Visitas: 2448
Downloads: 5234

ArquivoFormatoTamanhoTempo estimado para download
Campos, Melina Smolii de.pdfDocumento PDF1023 Kb(1047371 bytes)1 minuto(s) (Velocidade de conexão de 56 kb/s)Visualizar/Download