Consultar: Núcleo de Estudos de Políticas Públicas - NEPP



Titulo Principal: Educational and socioeconomic background of undergraduates and academic performance: consequences for affirmative action programs at a Brazilian research university
Autor(es):

Renato H. L. Pedrosa; J. Norberto W. Dachs; Rafael P. Maia; Cibele Y. Andrade; Benilton S. Carvalho
Palavras-chave [PT]:
Programas de ação afirmativa na educação; Ensino superior
Área de concentração: Educação
Descrição:
PEDROSA, R. H. L.; DACHS, J. N. W.; MAIA, R. P. ANDRADE, C. Y.; CARVALHO, B.S. Educational and socioeconomic background of undergraduates and academic performance: consequences for affirmative action programs at a Brazilian research university. IHME, 2006. Disponível em: https://pdfs.semanticscholar.org/6d18/417954d204f89160ac55f07af163e5eb28c7.pdf. Acesso em: 10 dez. 2018.
Código: 105853
Informações adicionais:
To be presented at the IMHE/OECD General Conference, Paris, September 2006.

Tipo de Informação: Artigo de Evento

Dono: nepp_mc
Criado: 12-12-2018 14:46
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