Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Letramento literário na era da cultura digital
Autor(es): Isabella de Moura Shing
Palavras-chave [PT]:

Literatura, Letramento literário, Tecnologias, Cultura digital, Cultura , Escrita
Resumo:
Resumo: O presente trabalho é uma revisão bibliográfica que procura investigar o que as crianças, dentro das escolas, podem aprender com a literatura, quando ela é trabalhada além de excertos para pensar gramática ou pequenos textos selecionados pelos livros didáticos, e também descobrir o porquê fazê-lo. A principal questão abordada é sobre qual é a relação que as crianças possuem hoje com os livros, uma vez que a tecnologia possa ter mudado isso. Apesar de apresentar diversas concepções do porque a literatura é importante, baseado pelas ideias de Cândido (1972) e Cosson (2018), entende ¿se que através dela não só se conhece sobre outras maneiras de vida como também permite que se simule essa experiência em um processo de alteridade, fazendo com que nós nos coloquemos no lugar do outro e transformando a materialidade do mundo em palavras intensamente humanas e poéticas. O trabalho também explora questões sobre o letramento literário, que é a proposta de letrar o aluno não apenas no ato de ler as palavras, mas também de fazê-lo entender o contexto do que é lido ou seja, as subjetividades do texto, tornando possível a compreensão do mundo através da literatura. Que a internet, os dispositivos móveis e vários aparelhos que ficam cada vez mais eficientes tem mudado as relações humanas e a relação da sociedade com o mundo da leitura já está dado, e este trabalho explora o que essa nova cultura digital significa para a cultura letrada e os livros
Código: 001128682
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2019
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 20-05-2020 12:24
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