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Título [PT]: Narrativas de uma professora em formação : prática de encantamento na escola
Autor(es): Ana Luisa Conti Loesch
Palavras-chave [PT]:

Imaginação , Reflexividade, Narrativas
Resumo:
Resumo: Este trabalho consiste na apresentação e análise de narrativas escritas por mim durante um projeto desenvolvido em uma sala de 2º ano de Ensino Fundamental de uma escola particular da região de Campinas (SP). Os fatos narrados são analisados à luz da reflexividade e da imaginação. Entrelaçando o imaginário com o real, o projeto buscou que as crianças se encantam trocando cartas com o Bom Gigante Amigo (BGA), personagem de um livro lido pela turma . A análise das narrativas foi feita através da Análise de Conteúdo. As crianças se debruçaram sobre a história e mergulharam nela. O envolvimento com aquela narrativa foi tanto que percebemos o desejo das crianças de tornar a história em objeto de investigação. Durante o processo, escrevi a carta para as crianças do grupo usando minha mão esquerda, mesmo sendo destra, e trocando algumas palavras, assim como o BGA fazia no livro, imitando-o. Através da troca de cartas, as crianças desse grupo experimentaram o prazer e o encantamento de aprender brincando, criando e sendo coautoras de seus processos de ensino e de aprendizagem. Aprendi, a partir dessa análise, que as crianças mudam todos os dias e nós precisamos mudar também, que nossos significados e reflexões estão em constante transformação e que a infância é valiosa ao enfatizar sua ludicidade e potencial de imaginação
Código: 001126827
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2019
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Ana Maria Falcão de Aragão
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 19-05-2020 14:01
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