Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: A política para educação integral : uma análise na perspectiva do PNE e ADE
Autor(es): Mariane Eduarda Bernardes
Palavras-chave [PT]:

Educação integral , Parceria público-privada
Resumo:
Resumo: Este Trabalho de Conclusão de Curso objetiva contextualizar a trajetória da Educação Integral (EI) na perspectiva do Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) e das metas formuladas no Plano Nacional de Educação. Deste modo, é proposto uma problematização em função das possibilidades que o ADE legitima e que também corrobora para a participação das Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público - Oscips, na organização da política pública de educação brasileira através da tomada de decisão sobre os caminhos da política educacional nacional. Fazendo relação com filantropia para a análise da constituição de redes políticas considerando a relação histórica entre os agentes público e privado no cenário educacional brasileiro, com manifestação através da governança filantrópica, problematizando qual o tipo de demanda atendida com a transformação da EI em escola de tempo integral: os interesses da sociedade ou do mercado. A análise diante do Observatório do PNE e quais os avanços que foram traçados diante da conjuntura de educação Integral, suas metas e resultados
Código: 001126646
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2019
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Debora Cristina Jeffrey
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 19-05-2020 11:18
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