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Titulo Principal: Conjuntura da educação infantil : Meta I do Plano Nacional de Educação no Plano Estadual e nos Planos Municipais do Estado de Tocantins
Autor(es):

Emily Tuany Souza Rosario
Palavras-chave [PT]:
Plano Nacional de Educação, Mapeamento, Educação infantil , Cerrados
Resumo:
Resumo: Esta pesquisa se propõe descrever a atual conjuntura da Meta I ¿ Educação Infantil do Plano Nacional de Educação (PNE 2014 - 2024) no município de Porto Nacional no Estado do Tocantins. A pesquisa partiu do diagnóstico da Educação Infantil retratado no Plano Nacional de Educação ¿ Lei nº 13005/2014 e buscou atrelar a meta 1 ¿ Educação Infantil na realidade do Plano Estadual de Educação (PEE) do Estado do Tocantins e optou pela seleção de um município do Estado do Tocantins para a análise de seu respectivo Plano Municipal de Educação (PME). Esse Trabalho de Conclusão de Curso é parte de uma pesquisa maior "MAPEAMENTO DAS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014/2024 NA REGIÃO DOS CERRADOS DO CENTRO-NORTE DO BRASIL: UM ESTUDO QUANTITATIVO E QUALITATIVO, Processo nº 2017/05658-5, financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). A região dos Cerrados do Centro Norte do Brasil trata-se de uma região que recobre parcialmente os estados do Maranhão, Tocantins, Bahia e Piauí onde surgem novos polos de expansão da agricultura associadas ao agronegócio. As mudanças verificadas indicam alterações importantes na estrutura produtiva regional, concretizadas pela introdução de aparatos técnicos modernos e novos agentes socioeconômicos voltados para atender as demandas desse setor. A metodologia escolhida foi a análise bibliográfica e documental através de um levantamento quantitativo e qualitativo dos principais indicadores educacionais e sociais dos municípios que compõem a amostra. Partese do pressuposto que o Plano Nacional de Educação se efetiva de fato nos Municípios

Abstract: This research intends to describe the current situation of the Meta I - Infantile Education of the National Plan of Education (PNE 2014 - 2024) in the municipality of Porto Nacional in the State of Tocantins. The research started from the diagnosis of Child Education portrayed in the National Education Plan - Law 13005/2014 and sought to link goal 1 - Infant Education in the reality of the State Plan of Education (PEE) of the State of Tocantins and opted for the selection of a municipality of the State of Tocantins for the analysis of its respective Municipal Plan of Education (PME). This Work of Completion of Course is part of a larger research "MAPPING OF THE GOALS OF THE 2014/2024 NATIONAL PLAN OF EDUCATION IN THE CLOSED REGION OF NORTH CENTER OF BRAZIL: A QUANTITATIVE AND QUALITATIVE STUDY, Process nº 2017 / 05658-5, financed by the Foundation for Research Support of the State of São Paulo (FAPESP). The region of the Cerrados of the Center North of Brazil is a region that partially covers the states of Maranhão, Tocantins, Bahia and Piauí, where new agricultural expansion poles associated with agribusiness arise. The verified changes indicate important changes in the regional productive structure, materialized by the introduction of modern technical apparatuses and new socioeconomic agents geared to meet the demands of this sector. The methodology chosen was the bibliographical and documentary analysis through a quantitative and qualitative survey of the main educational and social indicators of the municipalities that compose the sample. It is assumed that the National Education Plan is effective in the Municipalities
Código: 001080928
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2018
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Sandra Fernandes Leite
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 27-03-2019 11:11
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