Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Letramento, alfabetização e escrita das práticas mecânicas a construção de uma prática social
Autor(es): Isabella Cristina Pinto
Palavras-chave [PT]:

Letramento , Alfabetização , Escrita
Resumo:
Resumo: O processo de escrita é parte essencial do aprendizado escolar, ao qual não se pode furtar um professor comprometido. Sobre este aspecto, ela se mostra como um conhecimento muito cobrado no início da escolarização de nossas crianças principalmente em avaliações nacionais de grande escala. A partir desta situação a relação entre educador, educando e a escrita vem se mantido de uma forma mecânica e burocratizada, em que se prevalece o ensino das convenções e regras de seu código alfabético, em vez do seu aspecto formador para a vida, a fim de que as crianças sejam educadas para utilizar a linguagem escrita nas mais diversas funções sociais, não a vinculando apenas como um mero conhecimento escolar, utilizado apenas para fins institucionais. De acordo com esta realidade, que encontrei durante os meus estágios dentro da educação, este trabalho traz como objetivo refletir, através de narrativas escritas por mim com base nas minhas experiências como estudante e estagiária, como as práticas mecânicas podem se sobrepor ao conhecimento prévio das crianças, sua imaginação e criatividade dentro do processo de aprendizagem da língua escrita, dificultando a produção de uma prática social importante no exercício do cidadão em uma sociedade democrática
Código: 001080877
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2018
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 27-03-2019 11:16
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