Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: A implantação dos grupos escolares como modelo de organização escolar na República
Autor(es): Monica Teixeira Chaves Pereira
Palavras-chave [PT]:

Grupo escolar, Ensino , República - Brasil
Resumo:
Resumo: Este trabalho de conclusão de curso tem por objetivo estudar o processo histórico que envolveu a organização do ensino primário brasileiro por meio da implantação dos grupos escolares, com a finalidade de refletir sobre suas características na transição do regime monárquico para o republicano. Nesse período, os grupos escolares foram considerados modelos ideais para o desenvolvimento do país e formação da identidade nacional. A metodologia de trabalho baseou-se no levantamento e seleção de referências bibliográficas para a revisão das produções acadêmicas que circulam em distintos suportes como livros, teses, artigos científicos impressos e online. Dessa forma, pretende-se discutir e apresentar de forma breve, os projetos socioculturais republicanos que estimularam a uma nova organização do sistema educacional brasileiro entre o final do século XIX e a primeira década do século XX. Na medida em que determinados elementos (a seriação, a graduação, os espaços, os tempos e os conteúdos definidos) persistem desde sua criação até os nossos dias, acredita-se que é imprescindível debater os fundamentos da educação brasileira com vistas à formação e à prática docente crítica
Código: 001080871
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2018
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Arnaldo Pinto Junior
Instituição:
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 27-03-2019 11:13
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