Consultar: Faculdade de Educação - FE

Titulo Principal: Análise do conceito de educação bilíngue de surdos em produções científicas publicadas na plataforma SciELO entre os anos de 1999 e 2018
Autor(es):

Nayara Mariana Miranda Miguel
Palavras-chave [PT]:
Educação bilingue, Estudantes surdos , Língua de sinais
Resumo:
Resumo: Este trabalho teve como objetivo analisar o modo como tem sido apresentado o conceito de educação bilíngue no campo dos estudos sobre a surdez no Brasil a partir de um conjunto de produções científicas publicadas na Scientific Electronic Library Online ¿ SciELO. A pesquisa assume um caráter quantitativo e qualitativo, buscando analisar o estado da arte dos textos com essa temática na plataforma. A partir da análise dos 37 artigos encontrados com o perfil desejado neste estudo, embasada teoricamente em autores que discutem o ensino bilíngue de surdos e na legislação da área, foi possível concluir que os artigos encontrados têm, em comum, o fato de assumirem a Libras como língua de instrução e primeira língua dos surdos e a língua portuguesa escrita como segunda língua. Com o passar dos anos, a educação bilíngue também passou a ser vista para além da questão linguística, destacando a necessidade de considerar o aspecto cultural, visual e identitário dos alunos surdos
Código: 001080760
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2018
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Aryane Santos Nogueira
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 25-03-2019 10:50
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