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Título [PT]: O trabalho com a escrita no contexto do ensino profissionalizante : a produção dos alunos e a mediação da professora
Autor(es): Gilka Fornazari Batista de Oliveira
Palavras-chave [PT]:

Escrita, Língua portuguesa - Estudo e ensino , Mediação , Ensino profissional
Resumo:
Resumo: O trabalho pretende discutir, por meio da reflexão sobre minha própria prática profissional, o papel do professor como mediador entre alunos (acima de 16 anos) e a escrita. Para tanto, no campo educacional, parto de referenciais teóricos que privilegiam o papel do professor, conferindo-lhe importância decisiva; em Vygostky, portanto, encontram-se as bases dessa concepção, principalmente em seu conceito de mediação. Já no campo da linguagem e, mais especificamente, do trabalho com a escrita em sala de aula, os referenciais se baseiam em Sírio Possenti, Marcos Bagno e José Wanderley Geraldi, afinados com uma teoria que embasa um ensino de Língua Portuguesa mais ligado às condições reais de uso da língua - o que, em última análise, nos leva à linguística da enunciação, fundada por Bakhtin. Através da análise de textos produzidos por um grupo de alunos e de trabalhos desenvolvidos em sala de aula, procuro apontar possibilidades e limitações da ação docente, no que se refere à escrita, no contexto do ensino profissionalizante Abstract
Código: 001061547
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2012
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Ana Lúcia Guedes-Pinto
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 23-11-2018 16:22
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