Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Proposta de desenvolvimento de objeto de aprendizagem digital para crianças surdas : educação bilíngue na infância
Autor(es): Jéssica Lima de Godoi
Palavras-chave [PT]:

Educação infantil , Bilinguismo , Língua brasileira de sinais , Tecnologia educacional , Literacia visual
Titulação: Licenciatura em pedagogia
Banca:
Heloisa Andreia de Matos Lins, Lilian Cristiane Ribeiro Nascimento
Resumo:
Esta pesquisa busca desenvolver uma proposta de criação de objeto de aprendizagem (OA) em formato digital que possa ser utilizada como indicativo para docentes e por crianças surdas (e também ouvintes) da Educação Infantil, buscando viabilizar possibilidades de letramento, a partir da pedagogia visual e bilíngue. Para isso, parte do histórico de luta pela educação bilíngue de surdos, passando pelo quadro atual de inclusão e, a partir do mesmo, discute a pedagogia visual como direção para o letramento de crianças surdas. Em um segundo momento, apresenta a influência das mídias e das novas tecnologias na infância e, a seguir, explora a realidade da infância na era digital e o consequente uso de recursos digitais na escola para unir a tecnologia e a proposta de letramento visual, na perspectiva bilíngue, em um protótipo do OA com apoio de tablet e de um software livre e gratuito, utilizando o método de pesquisa qualitativa. Tal software permite a personalização do ensino de acordo com as necessidades dos alunos e permite ao usuário modificar, adaptar e redistribuir suas criações nesse recurso tecnológico. Com a criação desse protótipo, descrita passo-a-passo, pretende-se indicar tendências e alternativas a profissionais da educação que desejem usar a tecnologia digital com o fim de promover o letramento visual de crianças surdas, fundamentalmente. No entanto, o protótipo criado durante este estudo não pretende esgotar as possibilidades criativas que o aplicativo escolhido oferece, mas sim, gerar uma possibilidade de criação que possa indicar tendências e alternativas para profissionais da educação que desejem utilizar essa proposta de letramento visual, na perspectiva bilíngue, com a participação ativa também das crianças.
Data de Defesa: 13/07/2017
Descrição:
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, para obtenção do título de Licenciatura
Plena em Pedagogia, sob orientação da Professora Doutora Heloisa Andreia de
Matos Lins.
Código: 000986168
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data the Publicação: 2017
Local de Publicação: Campinas, SP
Co-Autor:
Orientador: Heloisa Andreia de Matos Lins
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)

Dono: fe_rp
Criado: 10-10-2017 09:49
Visitas: 176
Downloads: 336

ArquivoFormatoTamanhoTempo estimado para download
Godoi_JessicaLimade_TCC.pdfDocumento PDF2323 Kb(2379036 bytes)1 minuto(s) (Velocidade de conexão de 56 kb/s)Visualizar/Download