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Titulo Principal: Formação de professores indígenas e nueramento : reflexões a partir de um livro de alfabetização matemática
Autor(es):

Camila Duarte
Palavras-chave [PT]:
Educação escolar indígena, Escolas indígenas, Professores indígenas - Formação , Letramento, Matemática - Estudo e ensino
Resumo:
Resumo: A história de contato dos povos indígenas do Brasil com os colonizadores e mais adiante, com a sociedade brasileira, não é das mais simétricas. A primeira forma da educação escolar para povos indígenas, a catequese, esteve ligada ao projeto de colonização, ou seja, aculturação e conformação às ideiase modo de vida dos colonizadores e usurpação de território. Esse caráter conformador da educação que se dá aos indígenas sofreu mudanças ao longo do tempo e o direito à uma educação diferenciada e que respeite as culturas indígenas foi conquistado na Constituição de 1988. Nesse contexto passa a se discutir mais fervorosamente a formação daqueles que lecionam nas escolas indígenas, dadas as especificidades dessa escola. O presente trabalho analisa um livro de alfabetização matemática produzido por professores índios num Curso de Formação à luz das perspectivas sobre numeramento, para traçar relações e refletir sobre a formação de professores indígenas. Percebe-se através dessa análise como as questões culturais e identitárias aparecem no conteúdo do livro, que não apenas a escola indígena pode impactar e modificar a cultura local, como também o podem os Cursos de Formação, e também quão grande pode se supor ser positiva a influência desses Cursos na escola indígena, na constituição da identidade docente e quiçá na auto valorização do grupo. Palavras-chave: Educação Escolar Indígena, Escola Indígena, Formação de Professores Indígenas, Numeramento, Letramento
Código: 000974752
Informações adicionais:
Idioma:
Data de Publicação: 2016
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Jackeline Rodrigues Mendes
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 28-11-2016 13:36
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