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Título [PT]: A criança além da patologização : Histórias do CCazinho
Autor(es): Kátia Cristina Brolezi Pereira
Palavras-chave [PT]:

Patologização da educação, Narrativas, Leitura , Escrita
Resumo:
Resumo: A patologização tem se alastrado nas escolas brasileiras, tornando-se parte da realidade de muitas crianças. Nos últimos anos vemos que o discurso médico é cada vez mais usado por leigos, e com isso tem se tornado o discurso comum: "Ele é hiperativo!"; "Esse daí tem algum problema... Não é normal!"; "Deve ser disléxico!". Os médicos continuam em seu papel de emitir laudos e medicar as crianças, mas agora são acompanhados de professores e pais que "diagnosticam". Independente da forma, o fato é que a criança acaba por ser rotulada. No Centro de Convivência de Linguagens (CCazinho/IEL/UNICAMP) acompanhei crianças patologizadas com o intuito de auxiliá-las em seu processo de aquisição e uso da fala, leitura e escrita. Foi dessa forma que conheci as histórias desses sujeitos e o impacto que tais diagnósticos tiveram em suas vidas. Essa experiência me marcou profundamente, e por isso que propus discutir neste trabalho o processo de patologização, que muitas pessoas até mesmo desconhecem, e algumas dessas histórias, partindo sempre dos pressupostos teóricos metodológicos da Neurolinguística Discursiva (ND) que orienta esta pesquisa
Código: 000963099
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2015
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 22-03-2016 14:21
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