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Título [PT]: Estágio supervisionado : uma experiência de formação inicial e continuada
Autor(es): Juliana Terra
Palavras-chave [PT]:

Estagios supervisionados , Formação inicial do professor, Formação continuada
Resumo:
Resumo: Neste trabalho relato minha experiência vivenciada ao longo do segundo semestre de 2013 em duas turmas de quintos anos do Ensino Fundamental de uma escola estadual de Campinas / SP, apresentando novos horizontes sobre o estágio obrigatório nos anos iniciais para estudantes dos cursos de Pedagogia. A relação estabelecida entre nós, estagiária (aluna do curso de Pedagogia), supervisoras de estágio (professoras responsáveis pelas salas onde o estágio ocorreu) e orientador de estágio (professor da disciplina Estágio Supervisionado II - Anos Iniciais do Ensino Fundamental) se deu de forma intensa, estabelecendo vínculos de parceria que nos permitiram analisar o momento de estágio como uma prática importante para a formação inicial, como também uma alternativa plena de formação continuada aos docentes em atuação. E, neste contexto, narro o percurso que permitiu a construção destes vínculos, dialogando com você, leitor, e com outros pesquisadores com os quais me identifiquei ao olhar pelo caminho percorrido
Código: 000962481
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2015
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 14-03-2016 10:49
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