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Título [PT]: A relação das egressas de um curso de pedagogia com ensinar aprender matemática
Autor(es): Marina Bertazolli
Palavras-chave [PT]:

Prática docente, Matemática - Estudo e ensino, Professores - Formação, Egressos
Resumo:
Resumo: O presente trabalho de conclusão de curso tem como identificar e compreender a relação das egressas de um curso de Pedagogia com o ensinaraprender matemática. Para isso, um questionário com perguntas abertas foi enviado a um extenso banco de dados de professores já formados em um curso de Pedagogia.de uma instituição pública de Ensino Superior do Estado de São Paulo. Este questionário foi respondido por 20 professoras. Após análise preliminar das respostas ao questionário, foram escolhidas duas dessas professoras para responderem a uma entrevista semiestruturada. A finalização do trabalho se deu com a posterior análise das respostas aos questionários e à entrevista em consonância com a bibliografia revisada e tomada como referencial do estudo. Os resultados principais desta pesquisa são: 1) o contexto privilegiado da aprendizagem docente para ensinar matemática nos primeiros anos de escolarização tem sido a própria prática de sala de aula das egressas; 2) as professoras evide nciaram que aprenderam como ensinar matemática de modo tácito e situado na prática escolar, mediante participação no cotidiano da docência, valendo-se da utilização de livros didáticos, de cursos promovidos pela própria escola ou recorrendo ao modo como aprenderam enquanto alunas da escolarização básica; 3) isso, de certa forma, mostra que apenas uma disciplina de 60 ou 90 horas no curso de Pedagogia voltada ao ensinaraprender matemática não é suficiente para desnaturalizar e ressignificar o ensinaraprender matemática e atender às necessidades e aos desafios da prática futura das professoras que ensinam matemática na educação infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental
Código: 000944438
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2014
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Dario Fiorentini
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 15-05-2015 09:21
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