Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Sala bilíngue para surdos : métodos e relações interpessoais
Autor(es): Giovana Camargo Sacconi
Palavras-chave [PT]:

Educação bilingue, Surdez
Resumo:
Resumo: Este trabalho de conclusão de curso se estruturou através de uma pesquisa etnográfica com observação de campo realizada numa sala de Ensino Fundamental I, situada em escola municipal polo Bilíngue LIBRAS - Português. A turma contava com quatro alunos surdos e uma professora bilíngue, que se comunicava com as crianças em Língua Brasileir a de Sin ais. A partir da observação da dinâmica da sala, a pesquisa buscou encontrar as especificidades da educação de surdos em ambiente bilíngue; os métodos de ensino na educação bilíngue e como ocorrem as trocas de experiências em língua de sinais. As especificidades encontradas foram a utilização da visualidade e do espaço como meio de aprendizagem e trocas de experiências. Os métodos de ensino observados se faziam por meio da viso-espacialidade, assim como a comunicação em Língua de Sinais. O trabalho considerou a sala bilíngue como um espaço privilegiado para a aprendizagem escolar dos alunos surdos e para as trocas de experiências em Língua de Sinais
Código: 000944435
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2014
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Lilian Cristine Ribeiro Nascimento
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 15-05-2015 09:36
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