Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Lição de casa : mudança espacial ou promoção para autonomia?
Autor(es): Leticia Helena Krutzfeldt
Palavras-chave [PT]:

Construtivismo (Educação), Tarefa, Autonomia, Relação escola-família
Resumo:
Resumo; De caráter tradicional e inquestionável, enraizada no cotidiano escolar a Lição de Casa é parte importante no processo de aprendizagem. Muitos professores usam desse recurso diariamente em todos os níveis do ensino desde a educação infantil ao ensin o médio, em dias da semana, aos finais de semana e até nas férias. Este trabalho destina-se a questionar a Lição de Casa como importante elo na relação escola-família e busca investigar de que maneira têm-se pensado neste recurso educacional, baseando-se na perspectiva construtivista. Tal importância é relatada no questionário aplicado na pesquisa de caráter quantitativo, realizada com professores e futuros professores, bem como incertezas relacionadas à função, participação e a responsabilidade da Lição de Casa. Pôde-se perceber a dúvida que atinge muitos deles quanto à finalidade e o manejo da Lição de Casa, acabando por ser, muitas vezes, apenas uma mudança espacial
Código: 000944138
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2014
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Orly Zucatto Mantovani de Assis
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 13-05-2015 09:57
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