Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Fatores intervenientes no direito à vivência artístico-musical em uma escola nos anos iniciais do ensino fundamental
Autor(es): Rafaela Aline de Freitas
Palavras-chave [PT]:

Música - Instrução e estudo, Políticas públicas , Educação - Leis e legislação, Educação musical
Resumo:
Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo investigar quais são os fatores que intervém no direito a vivência artística musical nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública. Considerando-se como um estudo de caso, foi e scolhida uma escola e nesta observada a vivência da aprendizagem artística musical e juntamente com um diálogo com a equipe gestora da respectiva escola. Intenciona-se problematizar o processo de implementação de políticas públicas ? a interface da escola como parte de uma Rede e/ou Sistema Educacional. A relação entre o micro e a macro política (o que está previsto e o que vem sendo oportunizado na escola pública nos termos da Lei 11.769/2008). O resultado pesquisa coloca em relevo fatores que se tornam mediadores de questões como a formação de professores e implementação de políticas pela equipe escolar (com destaque a atuação da equipe gestora da escola). A partir disso, a pesquisa possibilita fazer indicações para que a música, vivência de suma importância para o desenvolvimento integral do individuo, esteja presente na escola
Código: 000944126
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2014
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Adriana Missae Momma-Bardela
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 13-05-2015 09:56
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