Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: O teatro na educação infantil : um estudo a partir da teoria histórico-cultural
Autor(es): Daniele Pampanini Dias
Palavras-chave [PT]:

Teatro , Perspectiva historico-cultural, Educação de crianças , Desenvolvimento humano
Resumo:
Resumo: Apesar dos trabalhos de Lev Semenovich Vigotski (1896-1934) serem conhecidos pelos educadores, a aproximação desse autor com a arte é ainda pouco difundida no campo educacional. Tendo em vista as profundas relações deste teórico com a literatura e teatro, o presente trabalho analisa os efeitos e afetos produzidos nas cr ianças q ue assistiram ao teatro na escola. A partir das experiências da autora deste trabalho como atriz de teatro infantil, no projeto "Teatro na Educação", iniciativa da Prefeitura de uma cidade do interior de São Paulo, que em 2013 levou espetáculos teatrais às escolas do município, este estudo olha para a criança enquanto espectadora do teatro. A partir das cenas narradas em um diário de campo, em que foi possível registrar detalhadamente olhares, falas, cenas e acontecimentos percebidos antes, durante ou após cada apresentação, questiona-se: Qual o impacto do teatro na criança? Essa linguagem artística mobiliza a imaginação da criança? Quais são os modos de recepção e participação no contexto teatral? As análises desses registros, à luz dos escritos de Vigotski acerca da arte e desenvolvimento humano, mostram diferentes maneiras da criança participar e envolver-se com o espetáculo e o quanto essa experiência reflete nos processos mentais que o seu apreciar envolve, provocando u ma trans formação nas funções psicológicas superiores humanas. Evidencia-se, ainda, a (con)fusão entre arte e vida, isto é, o entretecimento entre o imaginário e o real, pois a experiência do palco mobiliza dramaticamente a experiência vivida, possibilitando meios de novas formas de significação e elaboração da experiência. Portanto, considera-se os impactos que a recepção da obra teatral produz no seu público infantil, indicando o quanto atividades ligadas às artes devem ter um lugar garantido no processo de ensino e aprendizagem das crianças, bem como na vida de todo ser humano
Código: 000943938
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2014
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Ana Luiza Bustamante Smolka
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 13-05-2015 09:54
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