Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Os livros escolares como fontes de história da educação : um estado da arte
Autor(es): Rafaela Fernanda Cremasco
Palavras-chave [PT]:

Livros didáticos , História da educação , Estado da arte
Resumo:
Resumo: O trabalho insere-se na linha de investigações sobre a história dos manuais escolares, articulando-se em torno do objetivo de compreender as dimensões ligadas ao uso e ao tratamento desses objetos culturais como fontes para a pesquisa em História da Educação, por meio do exame da produção sobre a temática, publicada em periódicos nacio nais. Nos últimos 30 anos, a pesquisa histórica sobre os livros escolares teve um significativo desenvolvimento, isso se deu, principalmente, pelas várias possibilidades de informações sobre diferentes culturas, conhecimentos, intenções de usos e contextos que esse complexo objeto carrega. A partir de toda a complexidade e possibilidade de estudo dos livros escolares, a pesquisa voltou-se para o levantamento, sistematização e análise dos 100 artigos encontrados nas nove revistas acadêmicas selecionadas para o trabalho. Tal análise teve como objetivo entender como os livros escolares estão sendo estudados e pesquisados no Brasil, como objeto e fonte para a compreensão da História da Educação, a fim de compreender e visualizar os limites e avanços das investigações nacionais sobre o tema em questão, possibilitando a outros estudiosos explorar novos aspectos e reflexões ainda abertos para análise
Código: 000897122
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2012
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 15-04-2013 10:12
Visitas: 341
Downloads: 450

ArquivoFormatoTamanhoTempo estimado para download
Cremasco_RafaelaFernanda_TCC.pdfDocumento PDF1117 Kb(1143691 bytes)1 minuto(s) (Velocidade de conexão de 56 kb/s)Visualizar/Download