Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Análise do(s) conceito(s) sobre educação presente(s) nas propostas de formação e intervenção no espaço urbano, orientadas pela teoria urbanística de Luiz Ignácio Romeiro de Anhaia Mello para a cidade de São Paulo na década de 20
Autor(es): Clecia Aparecida Gomes
Palavras-chave [PT]:

Educação , Urbanismo , Politica
Resumo:
Resumo: Este estudo insere-se nas discussões acerca da formação do urbanismo como campo conceitual e tem como tema de análise o pensamento urbanístico formulado nas primeiras décad as do século XX no Brasil. O objetivo de investigação consiste em compreender o(s) conceito(s) sobre educação presente(s) nas propostas de formação e intervenção no espaço urbano, orientadas pela teoria urbanística do engenheiro Luiz Ignácio Romeiro de Anhaia Mello, para a cidade de São Paulo na década de 1920. As preocupações do estudo situam-se entre os debates educacionais e urbanos, que têm dimensão essencialmente política no período. Busca-se perceber a influência das formulações teóricas do campo educacional no pensamento do engenheiro na busca de soluções para as questões urbanas. As fontes privilegiadas para análise foram publicadas no livro Problemas de Urbanismo (1929), compêndio de conferências proferidas por Anhaia Mello em associações civis no decorrer da década de 1920
Código: 000896757
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2012
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Maria Stella Martins Bresciani
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 12-04-2013 16:55
Visitas: 407
Downloads: 3931

ArquivoFormatoTamanhoTempo estimado para download
Gomes, Clecia Aparecida_TCC.pdfDocumento PDF523 Kb(535573 bytes)1 minuto(s) (Velocidade de conexão de 56 kb/s)Visualizar/Download