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Título [PT]: Estudo comparado de curriculo : análise do uso e debate da Tecnologia de Informação e Comunicação na formação academica do pedagogo
Autor(es): Fernanda Knebl Rodrigues Nadais de Souza
Palavras-chave [PT]:

Educação , Tecnologia da informação e comunicação , Tecnologia educacional , Pedagogia , Currículos

Resumo: Com o intuito de identificar as iniciativas recorrentes do ensino-aprendizagem relacionados à utilização do computador e por conseqüência, o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação, esta pesquisa analisa o currículo dos cursos de pedagogia de uma universidade brasileira (Universidade Estadual de Campinas) e uma universidade americana (Utah State University) buscando a reflexão, discussão e prática do uso do computador e demais tecnologias educacionais durante a graduação de pedadogia. Esta pesquisa tem por objetivo identificar o que proporcionam essas universidades, em excelência educacional, sobre a utilização das TICs durante a formação do pedagogo

Idioma: Português Data de Publicação: 2012 Local de Publicação: Campinas, SP Orientador: José Roberto Rus Perez Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 14-08-2012 17:29
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