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Título [PT]: Literatura em sala de aula : ensino e a aprendizagem da palavra escrita pela emoção na arte
Autor(es): Thais de Cravalho Guerra
Palavras-chave [PT]:

Imaginação , Subjetividade , Desejo, Emoção, Ludico
Resumo:
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo a análise de um projeto de literatura, construído em uma escola estadual de ensino fundamental da capital de São Paulo, como importante recurso didático para o ensino eficiente do código escrito da língua portuguesa. É também objetivo dessa pesquisa avaliar a arte literária como recurso motivacional no cotidiano escolar. Por meio de entrevista realizada com a docente, que idealizou e organizou a execução do projeto; da leitura e análise crítica de materiais produzidos pelos discentes, como por exemplo, textos narrativos e registros de interpretação de textos; as evidências, de que o contato do sujeito com a literatura colabora na formação do leitor crítico e do escritor eficiente, destacam-se. É óbvia a conclusão de que trabalhar a literatura em sala de aula favorece o ensino e a aprendizagem da linguagem escrita, isto é, a criança aprende a ler e a escrever apoiando»se em obras literárias e para isto é imprescindível a organização do tempo, do espaço, da qualidade das obras a serem lidas e interpretadas, para que o principal objetivo dos momentos de leitura e escrita permeie os âmbitos do prazer, da ludicidade, da subjetividade e do envolvimento espontâneo do aluno pelo conteúdo.
Código: 000474734
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2009
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 28-07-2011 16:51
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