Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: As culturas do brincar como espacos de historia e memoria
Autor(es): Thais de Souza Silva Freitas
Palavras-chave [PT]:

Historia - México, Memória , Brincar , Cultura infantil , Cultura escolar
Resumo:
Resumo: O presente trabalho potencializa compreender as culturas do brincar como espaços de historias e de memorias, situadas na contemporaneidade. Possibilita focalizar o tema das brincadeiras infantis enquanto produções históricas, enraizadas nas relações socio-culturais,relações essas historicamente datadas, portadoras de efeitos de dominação e de resistência; ou ainda, potencializa enfocar as brincadeiras infantis como praticas culturais que se relacionam com outras praticas culturais, tanto do mundo da infância quanto do mundo dos adultos.Neste sentido, pudemos perceber como as relações capitalistas de existência tem historicamente agido de forma voraz, produzindo o afastamento dos adultos das brincadeiras infantis, de maneira a tornar o brincar, em grande parte das vezes, apenas um momento, um instante de “Iazer”, de “descanso” de “descompromisso” Tal relaçao tende a transformar essa experiência, essencialmente humana, em experiência "maquínica”, controlada e regrada. No que diz respeito às metodologias colocadas em ação, a pesquisa focalizou brincadeiras infantis atraves da observação participante (do recreio dos alunos), das entrevistas com alunos e professores, bem como atraves das representações gráficas das crianças. O local pesquisado foi uma instituição escolar da rede pública (EMEF Jardim Sumarezinho), situada no municipio de HortoIandia/SP, em um bairro das classes trabalhadoras.
Código: 000429814
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2007
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Maria Carolina Boverio Galzerani
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 05-12-2011 16:04
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