Consultar: Faculdade de Educação - FE

Titulo Principal: Educação infantil : como se enunciam as mulheres que ocupam funções nesse universo ?
Autor(es):

Julia Verginassi
Palavras-chave [PT]:
Educação infantil , Professores - Formação, Identidade
Resumo:
Resumo: Frente aos muitos estudos acerca da criança pequena e suas relações com os espaços educativos, perguntava-me sempre pelas condições pessoais e profissionais das educadoras que com ela atuam. Dessas indagações nasceu o interesse em me aproximar dessas profissionais e documentar a visão que têm de si no trabalho. Para tanto desenvolvi um estudo exploratório a partir de entrevistas semi-estruturadas, realizadas com doze profissionais da educação infantil que atuam em Creches, com crianças de zero a três anos, com e sem formação específica na área. O roteiro das entrevistas abordava três grandes temas: dados pessoais, formação profissional e realização profissional. Ancorada em estudos sobre a profissão docente e sobre a constituição da identidade profissional, em especial Vygotsky e Fontana, procurei reunir indicadores das características pessoais e profissionais presentes no grupo estudado, tomando para analise suas enunciações acerca da formação e da realização profissional, das vivências no trabalho e de como compreendem e significam a dimensão educativa de sua atividade profissional. Nessas condições de realização do estudo, pude apreender indicativos da superação de alguns discursos recorrentes entre essas profissionais até um passado recente, tais como a restrição do trabalho com crianças de zero a três anos ao cuidado, a idéia de que ser mulher e ser mãe basta para saber cuidar de crianças.
Código: 000410368
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2007
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Roseli Aparecida Cação Fontana
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 29-02-2012 12:19
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