Consultar: Faculdade de Educação - FE

Titulo Principal: Duas historias...duas vidas : direitos a serem reconhecidos
Autor(es):

Eliane Buzatto
Palavras-chave [PT]:
Inclusão , Ensino regular , Formação docente
Resumo:
Resumo: Este trabalho surgiu da necessidade de registrar a experiência que vivi no ano de 2005, em uma turma de 1ª série de uma escola de ensino regular no município de Hortolândia/SP, onde estavam matriculados dois alunos com deficiência. Ao constatar a presença desses alunos na minha turma. senti, inicialmente, medo de desse desafio por considerar-me inexperiente e despreparada. Com o tempo, conclui que a presença dessas duas crianças em sala de aula contribuiu, significativamente, não só para o desenvolvimento dos demais alunos, propiciando um ambiente de cooperação, de amizade, de solidariedade, bem como para fortalecer uma nova concepção em relação ao meu papel, como professora. Os professores alegam não estar preparados para receber alunos com deficiência em suas salas de aula e resistem ao direto de todos à educação, retardando resultados positivos e muito ricos da experiência de se conviver com a diferença, na escola. Deixo aqui registrados os momentos mais importantes vividos com essa turma, por reconhecer que consegui enfrentar o desafio educacional da inclusão
Código: 000409838
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2007
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Maria Teresa Egler Mantoan
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 28-07-2011 15:20
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