Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Datas comemorativas : reprodução, ideologia e resistências
Autor(es): Vanda Meira de Souza
Palavras-chave [PT]:

Capitalismo , Ideologia , Educação , Transformação social , Cronologia historica , Brasil - História
Resumo:
A idéia central deste trabalho partiu do contexto da realidade capitalista para discutir mensagens ideológicas subjacentes as Datas Comemorativas e que passam despercebidas nos diversos contextos sociais, alimentando práticas de autoritarismo, machismo, idéias elitista e discriminatória na sociedade. Neste trabalho estará presente o desmascaramento da ideologia dominante oculta em práticas da sociedade e em específico, no contexto escolar no que tange o trabalho com essas datas. Foi possível a realização deste trabalho, graças a autores como Chauí, Althusser, Bourdieu, Saviani, dentre outros que possibilitaram amplitude maior de discussão sobre o tema ideologia e o papel da escola neste âmbito da sociedade capitalista. Nesse contexto, a pesquisa também se construiu em espaços escolares, como participação e observação de reuniões e Atas dessas reuniões de planejamentos de professoras de uma escola de Educação Infantil do município de Hortolândia. Além do uso de observação de algumas práticas com as crianças, foram feitos algumas análises de leis que tratam do assunto e que possibilitaram maior discussão acerca do processo de formação social e reprodução social-ideológico na nossa sociedade. E a partir da discussão teórica nesta breve pesquisa sobre as práticas com Datas comemorativas no contexto da escola, fica demonstrado que o contexto da sociedade, assim como o contexto da escola, muito além de serem espaços que ocorrem a reprodução social e ideológico capitalista, são espaços de contradições e portanto, de lutas e resistências contra essa estrutura autoritária, hierárquica, machista e consumista que singelamente e de maneira sutil se mantêm nos diversos contextos sociais
Código: 000403131
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2007
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Jose Claudinei Lombardi
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: Resumo: A ideia central deste trabalho partiu do contexto da realidade capitalista para discutir mensagens ideológicas subjacentes as Datas Comemorativas e que passam despercebidas nos diversos contextos sociais, alimentando práticas de autoritarismo, machismo, ideias elitista e discriminatoria na sociedade. Neste trabalho estará presente o desmascaramento da ideologia dominante oculta em praticas da sociedade e em específico, no contexto escolar no que tange o trabalho com essas datas. Foi possivel a realização deste trabalho, graças a autores como Chauí, Althusser, Bourdieu, Saviani, dentre outros que possibilitaram arnplitude maior de discussão sobre o tema ideologia e o papel da escola neste ambito da sociedade capitalista. Nesse contexto, a pesquisa também se construiu em espaços escolares, como participação e observação de reuniões e Atas dessas reuniões de planejamentos de professoras de uma escola de Educação Infantil do município de Hortolândia. Alem do uso de observação de algumas práticas com as crianças, foram. feitos algumas análises de leis que tratam do assunto e que possibilitaram maior discussão acerca do processo de formação social e reprodução social
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 14-08-2012 09:18
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