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Título [PT]: A ansiedade do professor e as dificuldades de aprendizagem
Autor(es): Lilian Cristina Gonçalves
Palavras-chave [PT]:

Ansiedade , Dificuldade de aprendizagem , Desempenho escolar
Resumo:
Resumo: O enfoque da pesquisa situa-se dentro do campo de estudo das Dificuldades de Aprendizagem, no qual pretendo aprofundar as questões referentes à irritação e impaciência de professores, decorrentes de um estado de ansiedade que pode gerar Dificuldades de Aprendizagem. Essa pesquisa busca compreender como a ansiedade do professor está relacionada às Dificuldades de Aprendizagem dos alunos, partimos do pressuposto que um estado de ansiedade alterado pode desfavorecer o processo de ensino aprendizagem, portanto, as questões que norteiam este trabalho são: qual a influência da ansiedade do professor nas Dificuldades de Aprendizagem? Qual a relação entre o nivel de ansiedade do professor e o rendimento escolar dos seus alunos? Para alcançar os objetivos propostos foi utilizada a técnica de análise quantitativa. Foi aplicado um questionário de Auto-Avaliação- IDATE (Ansiedade-Traço) que mediu o nível de ansiedade dos professores, e, também foi feito um levantamento do número de alunos com Dificuldades de Aprendizagem juntamente aos professores. A relação entre os dados coletados - nível de ansiedade dos professores e o níunero de alunos com Dificuldades de aprendizagem foram analisados e interpretados. Comprovou-se com a realização deste estudo, que existe uma relação entre a Ansiedade do professor e as Dificuldades de Aprendizagem em estudantes, e, que, portanto, um estado alterado de ansiedade pode ser um fator gerador de Dificuldades de Aprendizagem.
Código: 000390940
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2006
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Valerio Jose Arantes
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 28-07-2011 16:44
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