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Título [PT]: Elaboração e resolução de problemas : um modo de aprender matemática
Autor(es): Marcia Cristina Benassi Fernandes
Palavras-chave [PT]:

Matemática - Estudo e ensino, Solução de problemas , Mediação
Resumo:
Resumo: Durante estes anos de retorno a vida acadêmica temos vivenciado e experimentado um profundo movimento. O movimento do conhecimento, das ideias, da coexistência entre os paradigmas que permeiam todo processo educacional e a formação docente. Nessa jornada pudemos perceber com clareza o quanto o professor também é um ser em movimento. Esse movimento determina a sua busca pelo aprimoramento, assim como suscita dúvidas, críticas e questionamentos. Não basta a consciência critica de suas limitações, faz-se necessário encontrar caminhos que ultrapassem esses limites. Ensinar pode se transformar numa oportunidade de explorar juntos aos alunos, as fronteiras desses limites e conquistar mais e mais territórios. Quando algum jornal divulga o resultado de um relatório de pesquisa onde dos jovens nos países desenvolvidos são incapazes de resolver problemas matemáticos do dia-a-dia, apontamos que a matemática levada em questão não e a que foi construída pelo homem ao longo dos milênios, nem tão pouco é a matematica viva, em movimento, que fala da vida, prepara para a vida, pois trata da bagagem intelectual de homem, para e homem atual. A matemática pede e deve ser agradável, estimulante e desafiadora. É preciso mudar os paradigmas a respeito do ensino de matemática e acreditar que os alunos são os primeiros a romperem os seus limites, bastando que para isso ofereçamos as opcwtunidades
Código: 000390924
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2006
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Anna Regina Lanner de Moura
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 29-09-2011 10:59
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